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西交利物浦大學(xué)掛科如何申訴?

作者:海馬 發(fā)布時間:2023-08-18 10:40:55

西交利物浦大學(xué)掛科如何申訴?老師可以簡單介紹一下嗎?

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在西交利物浦大學(xué),學(xué)生的學(xué)術(shù)評估是他們學(xué)習(xí)生涯中重要的一部分。然而,有時候?qū)W生可能會對考試委員會或?qū)W位評估委員會的決定感到不滿。在這種情況下,學(xué)生可以通過評估申訴程序提出申訴,以確保公平和正當(dāng)性。本文將詳細(xì)介紹西交利物浦大學(xué)學(xué)生掛科申訴程序,幫助學(xué)生了解如何申訴掛科或其他學(xué)術(shù)決定。
西交利物浦大學(xué)掛科如何申訴

第一部分:提出評估申訴的理由和程序

申訴的理由

學(xué)生可以基于以下一個或多個理由對考試委員會或?qū)W位評估委員會的決定提出申訴:

a) 存在實(shí)質(zhì)性行政錯誤或其他實(shí)質(zhì)性違規(guī);

b) 評估未按照規(guī)定的當(dāng)前課程學(xué)習(xí)法規(guī)進(jìn)行;

c) 對違反西交利物浦大學(xué)學(xué)術(shù)誠信政策的裁決存在程序性錯誤;

d) 評估中的表現(xiàn)受到疾病或其他重要因素的不利影響,由于正當(dāng)原因,學(xué)生無法在減輕情況委員會前提出。

然而,有一些理由是不能作為申訴的基礎(chǔ)的,比如已經(jīng)被考試委員會或?qū)W位評估委員會考慮過的理由,或者是在考試委員會或?qū)W位評估委員會會議之前可以被考慮但學(xué)生沒有充分理由未能提出的理由。此外,也不能基于對考試委員會或?qū)W位評估委員會的學(xué)術(shù)判斷提出異議。

申訴的程序

在提出申訴之前,學(xué)生應(yīng)當(dāng)與其所在學(xué)院考試委員會主席或其指定代表(如考試主管)進(jìn)行咨詢,以澄清對決定的做法可能存在的任何誤解。

對進(jìn)展、獲獎/未獲獎或分級決定的任何申訴必須在考試委員會或?qū)W位評估委員會分別向?qū)W生正式發(fā)布相關(guān)決定之后的不超過7個日歷日內(nèi)提出。

申訴應(yīng)當(dāng)提交至注冊處,使用可以從注冊處獲得的評估申訴表格。申訴將包括書面陳述,并附有支持證據(jù)。如果在7個日歷日內(nèi)無法收集到支持證據(jù),注冊處和申訴人將會商定一個適當(dāng)?shù)淖詈笃谙蓿ǔ2怀^另外7個日歷日。基于健康問題的申訴必須附有充分的文件證據(jù),并說明為什么這些信息沒有提前提交給減輕情況委員會?;趯?shí)質(zhì)性違規(guī)或?qū)嵸|(zhì)性錯誤的申訴必須包括詳細(xì)描述所聲稱發(fā)生的違規(guī)或錯誤。

需要注意的是,申訴可能需要一定時間來處理,可能會導(dǎo)致無法在下次畢業(yè)典禮前解決或在下個學(xué)年開始前解決。

第二部分:書面審查程序

未建立初步立案依據(jù)

在學(xué)生提交申訴后,注冊處將對提供的信息進(jìn)行審查,以確定是否有足夠的初步立案依據(jù)。

如果申訴被拒絕,即認(rèn)為沒有足夠的初步立案依據(jù),注冊處將書面通知申訴人有關(guān)決定。在這種情況下,申訴人沒有進(jìn)一步向大學(xué)提起申訴的權(quán)利,除非在收到該信件后的7個日歷日內(nèi)收集了額外的信息或證據(jù)。

建立初步立案依據(jù)

如果認(rèn)為有足夠的初步立案依據(jù),注冊處將把申訴案件提交給副CAA主任和CAA主任,他們將共同調(diào)查并作出是否支持或拒絕申訴的決定。

支持申訴

如果申訴被支持,副CAA主任和CAA主任將向考試委員會提出行動建議,以解決申訴問題。

注冊處將以書面形式通知申訴人有關(guān)結(jié)果和所采取的行動。申訴人有權(quán)要求對此決定進(jìn)行審查。

拒絕申訴

如果申訴被拒絕,注冊處將以書面形式通知申訴人有關(guān)申訴的結(jié)果。申訴人有權(quán)要求進(jìn)一步審查此決定。

如果在收到結(jié)果信件后的7個日歷日內(nèi)未請求審查決定,無論申訴是否被支持或拒絕,注冊處將發(fā)出一封完成程序信函,申訴人對大學(xué)沒有進(jìn)一步的申訴權(quán)利。

第三部分:評估申訴小組審查程序

請求審查

如果申訴人對書面審查的決定不滿意,可以在收到注冊處發(fā)出的書面決定后的7個日歷日內(nèi),請求將其案件提交給評估申訴小組進(jìn)行審查。

審查的理由

申訴人可以基于以下一個或多個理由請求審查:

a) 結(jié)果未考慮到所有情況;

b) 在確定結(jié)果時存在程序錯誤;

c) 存在新的證據(jù),由于正當(dāng)原因,學(xué)生無法在流程早期提供。

審查的過程

評估申訴小組將根據(jù)提供的文件對審查請求進(jìn)行考慮。如果需要,學(xué)生也可以請求進(jìn)行聽證會,或者如果小組主席認(rèn)為有必要,將會召開聽證會。關(guān)于評估申訴小組的職責(zé)和聽證程序的詳細(xì)信息可以在附錄A中找到。

支持申訴

如果評估申訴小組支持申訴,將向考試委員會(進(jìn)展)或?qū)W位評估委員會(獲獎/未獲獎或分級)提出行動建議。

注冊處將以書面形式通知申訴人有關(guān)結(jié)果和所采取的行動。申訴人有權(quán)要求對此決定進(jìn)行審查。

拒絕申訴

如果評估申訴小組拒絕申訴,注冊處將以書面形式通知申訴人有關(guān)小組審查的結(jié)果。申訴人有權(quán)要求進(jìn)一步審查此決定。

如果在收到結(jié)果信件后的7個日歷日內(nèi)未請求審查決定,無論申訴是否被支持或拒絕,注冊處將發(fā)出一封完成程序信函,申訴人對大學(xué)沒有進(jìn)一步的申訴權(quán)利。

第四部分:進(jìn)一步審查程序

請求進(jìn)一步審查

如果申訴人對評估申訴小組審查的結(jié)果仍然不滿意,可以在收到注冊處代表評估申訴小組通知申訴結(jié)果的信件后的不超過7個日歷日內(nèi),通過書面信件向副校長(學(xué)術(shù)事務(wù))請求進(jìn)一步審查。在請求中必須提供所有支持證據(jù)。

審查的理由

審查請求只能基于以下一個或多個理由:

a) 結(jié)果未考慮到所有情況;

b) 在確定結(jié)果時存在程序錯誤;

c) 存在新的證據(jù),由于正當(dāng)原因,學(xué)生無法在流程早期提供。

審查的過程

請求進(jìn)一步審查后,執(zhí)行主席與副校長(學(xué)術(shù)事務(wù))將根據(jù)提供的書面證據(jù)進(jìn)行審核。審核將在私下進(jìn)行,基于書面證據(jù)做出決定,決定將被確認(rèn)或推翻。

支持申訴

如果執(zhí)行主席和副校長(學(xué)術(shù)事務(wù))確認(rèn)申訴,即認(rèn)為之前的決定有誤,將向考試委員會(進(jìn)展)或?qū)W位評估委員會(獲獎/未獲獎或分級)提出行動建議。

注冊處將向申訴人發(fā)出有關(guān)結(jié)果的完成程序信函。申訴人對大學(xué)沒有進(jìn)一步的申訴權(quán)利。

拒絕申訴

如果執(zhí)行主席和副校長(學(xué)術(shù)事務(wù))拒絕申訴,即認(rèn)為之前的決定是正確的,將向申訴人發(fā)出有關(guān)結(jié)果的完成程序信函。申訴人對大學(xué)沒有進(jìn)一步的申訴權(quán)利。

對于在利物浦大學(xué)注冊的XJTLU學(xué)生的進(jìn)一步申訴程序

如果在利物浦大學(xué)的內(nèi)部申訴程序已經(jīng)耗盡,申訴人可以考慮進(jìn)一步申訴程序。

提出進(jìn)一步申訴

如果在利物浦大學(xué)的最終階段申訴被駁回,申訴人可以通過書面信件向XJTLU的副校長(學(xué)術(shù)事務(wù))提出進(jìn)一步申訴。在請求中必須提供所有支持證據(jù)。

審查的理由

審查只能基于以下一個或多個理由:

a) 結(jié)果未考慮到所有情況;

b) 在確定結(jié)果時存在程序錯誤;

c) 存在新的證據(jù),由于正當(dāng)原因,學(xué)生無法在流程早期提供。

審查的過程

執(zhí)行主席與副校長(學(xué)術(shù)事務(wù))將根據(jù)提供的書面證據(jù)進(jìn)行審核。審核將在私下進(jìn)行,基于書面證據(jù)做出決定,決定將被確認(rèn)或推翻。

支持申訴

如果執(zhí)行主席和副校長(學(xué)術(shù)事務(wù))確認(rèn)申訴,即認(rèn)為之前的決定有誤,將向相關(guān)的考試委員會或?qū)W位評估委員會提出適當(dāng)?shù)慕ㄗh。

注冊處將向申訴人發(fā)出有關(guān)結(jié)果的完成程序信函。申訴人對大學(xué)沒有進(jìn)一步的申訴權(quán)利。

拒絕申訴

如果執(zhí)行主席和副校長(學(xué)術(shù)事務(wù))拒絕申訴,即認(rèn)為之前的決定是正確的,將向申訴人發(fā)出有關(guān)結(jié)果的完成程序信函。申訴人對大學(xué)沒有進(jìn)一步的申訴權(quán)利。

通過以上詳細(xì)步驟,學(xué)生可以在面對掛科或其他學(xué)術(shù)決定時,了解如何申訴并尋求公平與正義。然而,學(xué)生在申訴過程中也需要注意相應(yīng)的時限和材料準(zhǔn)備,以確保申訴的順利進(jìn)行。最終,希望每一位學(xué)生都能夠通過申訴程序獲得應(yīng)有的權(quán)益和公平的待遇。

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