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英國布里斯托大學(xué)碩士留學(xué)生如何正確校對論文?老師可以簡單介紹一下嗎?
校對是每位研究人員應(yīng)該具備的一項重要技能。無論你是研究人員還是學(xué)生,寫作都是你職業(yè)生涯的重要組成部分。在向?qū)熖峤荒阏撐牡恼桨姹局埃阈枰獙ξ恼逻M(jìn)行全面校對。如何進(jìn)行校對?在本文中,我們將回顧校對的主要內(nèi)容,討論校對與其他類型編輯的區(qū)別,并就如何正確校對論文提供一些建議。我們的重點是英語文獻(xiàn)的校對,但這些技巧也適用于其他語言文本的校對。

校對是在文件出版或提交出版之前,仔細(xì)檢查文件是否存在基本語法、風(fēng)格和一致性等錯誤的過程。校對主要關(guān)注 "小 "錯誤和一致性,而不是重大錯誤或內(nèi)容建議。校對員應(yīng)檢查的內(nèi)容包括拼寫、大小寫、單詞間距、標(biāo)點符號和格式是否正確。對于向規(guī)定了特定引文風(fēng)格(APA、芝加哥等)的出版社投稿的作者來說,校對階段就是檢查文檔的格式是否符合引文風(fēng)格的要求。雖然我們大多數(shù)人認(rèn)為引用方式僅指參考文獻(xiàn),但引用指南也規(guī)定了章節(jié)標(biāo)題和表格或數(shù)字的外觀。
隨著時間的推移,人們會形成自己的風(fēng)格和流程,以便成功校對文件。校對過程因文件類型而異。在包含公式或復(fù)雜數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)的技術(shù)文檔中,校對人員可能需要特別注意標(biāo)點符號或大小寫。例如,在英語中,單詞和括號之間通常有一個空格,而在化學(xué)公式中則沒有空格。
許多學(xué)生發(fā)現(xiàn),在開始工作時,同時審閱幾個部分會更有效率。例如,學(xué)生可以先審閱所有標(biāo)題和章節(jié),以確保它們的一致性和準(zhǔn)確性。然后學(xué)生會重新查閱文檔,重點檢查表格或數(shù)字。最后學(xué)生才會通讀整份文件,看看是否有前幾遍忽略的問題或錯誤。
雖然每個學(xué)生都有著自己的一套校對方法,但有些注意事項還需要學(xué)生特別牢記。以下是一些經(jīng)驗豐富的校對人員提供的小竅門,它們可以讓校對工作變得更輕松。前五條建議是針對任何校對人員的一般性建議,尤其是校對自己的作品。后五條建議假定你使用 Microsoft Word 等文字處理軟件進(jìn)行英文校對。
1.休息一下再校對
千萬不要寫完一篇文章就馬上開始校對。你需要至少休息幾個小時,最好是幾天,這樣你才能用全新的眼光來重新看待你的論文,并發(fā)現(xiàn)更多錯誤。在閱讀時,不要一次性通讀全文。先集中精力閱讀標(biāo)題,然后再閱讀表格和圖表。不按特定順序閱讀文件的不同部分,最后閱讀整個文件。
2.打印文本
進(jìn)行最后修改。并非所有文件都能做到這一點。不過,有資料表明,人們在紙上閱讀時可以發(fā)現(xiàn)在電腦屏幕上閱讀時可能會忽略的錯誤。因此你不妨試試,把你的論文打印出來,然后使用紅筆進(jìn)行批注,這樣可以使你發(fā)現(xiàn)更多錯誤。
3.朗讀
有時,聽到自己的朗讀聲更容易發(fā)現(xiàn)錯誤。因為你肉眼去看的話,就可能忽略了一些錯誤,但是當(dāng)你大聲朗讀時,你會根據(jù)客觀事實說出你論文中的內(nèi)容,這樣你就可以找出更多的錯誤了。另外,朗讀還能幫助你保持注意力集中。
4.使用拼寫檢查程序
你可以選擇拼寫檢查程序應(yīng)該關(guān)注哪些錯誤,不應(yīng)該關(guān)注哪些錯誤。你喜歡牛津派對嗎?你可以讓拼寫檢查程序標(biāo)記任何未使用過的錯誤。拼寫檢查程序可以挽救你的生命,但你不能依賴它為你完成所有工作。拼寫檢查程序無法檢測出誤用的單詞(to vs too vs two)。此外,如果你編輯的文檔或文章包含外語術(shù)語,拼寫檢查程序也很難正確檢測出錯誤。
5.了解你的語言和引用方式
你的論文應(yīng)該使用美式英語嗎?還是英式英語?所有參考文獻(xiàn)的格式是否正確?如果你還有額外的時間,那么你可以使用電子引文生成器檢查一下引文格式,看看你的論文有沒有出錯。
6.熟悉當(dāng)代美國英語語料庫和英國國家語料庫
英語是一種復(fù)雜而不連貫的語言,有許多變體。有時正確答案不止一個。如果你不確定是用 "on "還是 "in",或者美國人是用 "analyse "還是 "analyse",語料庫可以告訴你哪些單詞和短語在哪些語境中最常用。這兩個語料庫都可以在網(wǎng)上免費查閱。
論文Proofreading是留學(xué)生在論文創(chuàng)作時必不可少的一個環(huán)節(jié),可以幫助大家在提交論文之前發(fā)現(xiàn)單詞語法等錯誤并及時改正,能夠提高論文整體質(zhì)量,進(jìn)而達(dá)到提分作用。海馬課堂110位專業(yè)Native Speaker外籍教師為大家提供Proofreading服務(wù),讓地道的英語為您的論文增添亮色!
閱讀原文:http://cheshan.cn/qa/15074_57.html
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