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英國(guó)利茲大學(xué)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程有預(yù)習(xí)的必要性嗎?

作者:海馬 發(fā)布時(shí)間:2023-09-14 14:52:00

英國(guó)利茲大學(xué)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程有預(yù)習(xí)的必要性嗎?老師可以簡(jiǎn)單介紹一下嗎?

最佳回答

產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門研究企業(yè)、產(chǎn)業(yè)和市場(chǎng)的學(xué)科。它涉及各種規(guī)模的公司,從街邊小店到沃爾瑪或樂購(gòu)這樣的跨國(guó)巨頭。它研究的行業(yè)非常廣泛,如發(fā)電、汽車制造和餐飲。為了幫助學(xué)生們更加理解產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)這門課程,我們經(jīng)過整理撰寫了本文。
英國(guó)利茲大學(xué)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程有預(yù)習(xí)的必要性嗎?

1.產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)解決的問題

通過分析單個(gè)公司和行業(yè)的決策,產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)有助于我們理解以下問題:

a.確定產(chǎn)能、產(chǎn)量和價(jià)格的水平;

b.產(chǎn)品之間的差異程度

c.企業(yè)在研發(fā)(R&D)方面的投資;以及

d.企業(yè)如何以及為何做廣告

產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)還讓我們深入了解企業(yè)如何組織活動(dòng)及其動(dòng)機(jī)。在許多微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程中,利潤(rùn)最大化是理所當(dāng)然的,但許多產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程會(huì)探討其他目標(biāo),如努力擴(kuò)大市場(chǎng)份額。

還有一個(gè)國(guó)際層面:公司可以從國(guó)外采購(gòu)(或外包生產(chǎn))。雖然產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)通常使用微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程中的技能和知識(shí),但有時(shí)也會(huì)使用宏觀經(jīng)濟(jì)概念。

2.關(guān)鍵問題

產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)中最重要的問題之一是市場(chǎng)是否具有競(jìng)爭(zhēng)力。競(jìng)爭(zhēng)性市場(chǎng)通常對(duì)消費(fèi)者有利(盡管并不總是可行的),因此大多數(shù)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程都包括如何衡量市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)程度的分析。然后討論是否有必要進(jìn)行監(jiān)管,如果有必要,應(yīng)采取何種監(jiān)管形式。此外,還涉及國(guó)際層面,因?yàn)樵谝粋€(gè)以上國(guó)家運(yùn)營(yíng)的企業(yè)面臨不同的監(jiān)管制度。

3.學(xué)生想學(xué)好產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)需要怎么做?

產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)使用理論模型來(lái)理解企業(yè)和政府的決策,因此學(xué)生應(yīng)該會(huì)用到圖表和一些基本的數(shù)學(xué)模型,包括博弈論。此外,研究人員還經(jīng)常開發(fā)實(shí)證統(tǒng)計(jì)模型,以確定相關(guān)變量之間的關(guān)系:例如,了解產(chǎn)品價(jià)格、廣告和利潤(rùn)之間的關(guān)系。雖然大多數(shù)課程不要求學(xué)生自己進(jìn)行實(shí)證分析(這是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的內(nèi)容),但理解和解釋實(shí)證結(jié)果是一項(xiàng)重要技能。

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