許多英國(guó)留同學(xué)在撰寫(xiě)畢業(yè)論文前都會(huì)想一個(gè)問(wèn)題:英國(guó)畢業(yè)論文查重率不能超過(guò)多少?因?yàn)椴橹芈蔬^(guò)高會(huì)使學(xué)生承擔(dān)學(xué)術(shù)不端的風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)生一旦被判定為術(shù)不端，輕則延遲畢業(yè)，重則直接撤銷(xiāo)學(xué)位。因此，這個(gè)問(wèn)題值得引起英國(guó)留學(xué)生們的重視。

通常情況下，英國(guó)畢業(yè)論文查重率不能超過(guò)30%。當(dāng)然，也有的院?；?qū)I(yè)會(huì)規(guī)定學(xué)生的畢業(yè)論文查重率在20%，甚至15%以下，同學(xué)們具體還是要看你所在學(xué)院或?qū)煹囊?。由于英?guó)大學(xué)使用Turnitin 來(lái)檢測(cè)的論文的相似性，所以下面小海馬將會(huì)整理一些降低論文相似度的辦法。

1.引用來(lái)源以避免抄襲

降低Turnitin相似性的一個(gè)明顯而被推薦的解決方案是適當(dāng)引用你的來(lái)源。所有學(xué)術(shù)論文都應(yīng)包含文中引用和參考文獻(xiàn)、參考書(shū)目或引文頁(yè)。這適用于需要使用APA或MLA格式的論文。在其他情況下，你可以使用腳注或尾注正確引用論文，通過(guò)為文本分配數(shù)字來(lái)創(chuàng)建文中引用。這尤其適用于人文學(xué)科傾向的學(xué)術(shù)論文。適用于這類(lèi)學(xué)術(shù)論文的格式樣式是Turabian或芝加哥樣式。在完全理解論文所需的格式樣式后，應(yīng)用其中一種樣式來(lái)適當(dāng)引用你的來(lái)源，以降低相似性。

2.使用引號(hào)減少相似性

在Turnitin中減少相似性的第二個(gè)解決方案是在從其他來(lái)源引用的每個(gè)單詞、句子或多個(gè)句子周?chē)由弦?hào)。

這非常重要，因?yàn)槿绻患右?hào)，Turnitin將把借用的文本視為抄襲。你應(yīng)該注意，Turnitin只能識(shí)別雙引號(hào)，而不能識(shí)別單引號(hào)。因此，每當(dāng)引用外部來(lái)源的文本以減少Turnitin中的相似性時(shí)，應(yīng)使用雙引號(hào)。

3.避免過(guò)多引用

第三個(gè)解決方案是避免過(guò)多引用。過(guò)多的引用意味著你沒(méi)有為論文付出足夠的時(shí)間。過(guò)多的引用，特別是來(lái)自相似來(lái)源的引用，會(huì)增加Turnitin中相似性的可能性。你應(yīng)該避免這樣做。在特定語(yǔ)言無(wú)法以不同方式表達(dá)因而無(wú)法改變含義的情況下，可以使用反向引用。

4.徹底改寫(xiě)以消除抄襲

第四個(gè)解決方案是對(duì)外部來(lái)源的內(nèi)容進(jìn)行改寫(xiě)。這在你已經(jīng)使用了三個(gè)以上的引用的情況下尤其適用。在我們的另一篇指南文章中，我們確定Turnitin無(wú)法檢測(cè)到改寫(xiě)，如果你做得好，就不會(huì)有問(wèn)題。

由于你的目標(biāo)是降低Turnitin中的相似性，因此應(yīng)使用自己的措辭來(lái)解釋原文提出的內(nèi)容。這些措辭不應(yīng)該與原文使用的措辭非常相似。你應(yīng)該注意，使用同義詞并不是改寫(xiě)。

這是因?yàn)榧词故褂猛x詞，你的文本的意義也會(huì)與原文相似，而Turnitin會(huì)檢測(cè)到。因此，明智地進(jìn)行改寫(xiě)以降低Turnitin中的相似性。

5.避免逐字復(fù)制

在Turnitin中減少相似性的另一個(gè)解決方案是排除5到8個(gè)單詞之間的較小匹配。這在參考文獻(xiàn)、常用詞和Turnitin設(shè)置中的引文方面非常有效。然而，這僅適用于那些教師告訴他們要這樣做的學(xué)生。這也適用于那些在Turnitin相似性問(wèn)題上不太嚴(yán)格的教師。正如前面提到的，Turnitin在其報(bào)告中并不顯示抄襲，而是指出在其他作品中找到的重疊文本的數(shù)量。

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