失敗會延伸到生活的各個領域，論文寫作也不例外。許多學生在撰寫論文時的某個時候都會面臨失敗，而失敗的主要原因是對評估缺乏充分準備。撰寫成功的畢業(yè)論文需要耗費大量的時間和精力進行規(guī)劃，因此在寫論文時，及時做出正確的決定非常重要。有時候，一個不起眼的錯誤就可能導致你的論文被扣除大量的分數(shù)，從而掛科。因此，在開始論文項目之前，了解導致畢業(yè)論文掛科的因素就變得更加重要。

1.摘要過長

過分熱衷于分享你的發(fā)現(xiàn)是絕對不可取的。摘要是完成研究工作后首次寫下的東西，所以自然而然地，你有可能文思泉涌，不知道在哪里停下來。這導致章節(jié)延伸超出可接受的范圍。論文應該是一份長篇文件，但每個章節(jié)都有其獨特的重要性和字數(shù)限制。冗長的摘要會引起對你的研究論文的負面關注，并導致導師給予你負面評價。

2.制造過多懸念

在論文中制造懸念是可以的，但只有在它不破壞考官的興趣時才是好的。一個有趣的論文應該以敘述的方式呈現(xiàn)，但是太多的戲劇會讓人感到沮喪。如果你把你論文的目的隱藏得太久，考官和讀者可能會放棄你的作品，轉(zhuǎn)而關注其他事物。

3.寫令人困惑的句子

在撰寫論文時，混亂是學生們最常犯的錯誤之一。有影響力的論文應該清晰簡明，以打動考官。然而，許多時候，我們的思維中涌入太多的想法，導致我們在段落中寫下毫無意義、隨機的句子。這將阻止你的論文反映出在文本之間概念邏輯和雄辯的發(fā)展，而沒有意義的論文對考官來說毫無價值。

4.缺乏證據(jù)來支持你的論斷

論文項目的重要性使得審查者傾向于仔細檢查和調(diào)查每一個文字和主張。在你的論文中，你需要添加足夠的證據(jù)，以成功地支持你的主張和思想。引用在為主張?zhí)峁┳C據(jù)方面發(fā)揮著至關重要的作用，但應該有系統(tǒng)地進行。遵循學院關于引文格式的規(guī)定非常重要，否則你可能做了無用功。

5.數(shù)據(jù)及其解釋的不一致性

在寫論文時，對一組數(shù)據(jù)進行詳細說明時需要極度小心。這并不是一個經(jīng)常發(fā)生的錯誤，但卻是一個不可原諒的錯誤。學生們往往會無意中在同一篇論文中對同一事物提供兩組不同的數(shù)據(jù)。圖表或表格中提到的數(shù)字或測量值與后面解釋的不同。審查者無法忍受學生們這種不負責任的行為。當面對不匹配的數(shù)據(jù)時，他們似乎感到惱火，這經(jīng)常導致他們質(zhì)疑你對論文的認真程度。

6.方法論模糊不清

論文寫作中的每一步都至關重要。學生們往往認為結(jié)果是唯一重要的事情，會受到審查者的關注。但事實并非如此。審查者對進行論文研究時使用的方法總是很好奇，當一篇論文未能清晰展示方法時，他們會感到非常沮喪。當你無法解釋結(jié)果是如何獲得的時候，你的研究的真實性就岌岌可危。

7.論文各個部分存在矛盾觀點

學生寫一篇成功的論文時，腦海中會出現(xiàn)一個想法。然而，由于有太多可以探索的選項，平穩(wěn)的軌跡經(jīng)常受到阻礙。學生可能在引言中支持一個主題的研究角度，但是在結(jié)果中卻支持另一個看法。這給審查者造成了很大的困惑，這可能導致你的論文被直接Fail。因此在寫完論文后，你需要檢查論文中是否存在這樣的重大錯誤，并立即進行修訂，這是非常重要的。

8.術語未解釋清楚

學生們認為在論文中使用復雜的詞匯、行業(yè)術語和術語是可以接受的，因為專家們肯定會了解它們。但事實并非如此。如果有人不得不經(jīng)常查字典才能理解你的論文，那么他們的興趣會比預期的更早消失。審查者尋找的是既容易理解的東西。盡管你努力工作，但如果你的論文不能讓審查者理解結(jié)果是如何得出的，那么你的論文目的將無法實現(xiàn)。

9.章節(jié)和頁碼不匹配

這對許多人來說可能是一個小問題，但對審查者和你論文的讀者來說是一個強烈的抵觸因素。抱著希望在頁面上找到相應主題而打開一頁，卻不幸地發(fā)現(xiàn)你被導向了其他章節(jié)，這是令人沮喪的。因為學院有關于編號論文項目頁數(shù)的具體規(guī)定，這可能會導致審查者放棄閱讀你的論文。

10.章節(jié)未正確編寫

寫一篇論文非常繁瑣且耗時，因此學生們希望盡快完成它，以便專注于其他評估。但在匆忙中，他們經(jīng)常忽略了項目中的章節(jié)，導致提交了一篇不完整的論文。這個錯誤的結(jié)果對我們所有人都不是未知的。在最終提交之前仔細檢查整篇論文項目是至關重要的。畢竟，這關系到你整個學術成績。

11.提交抄襲的論文

借鑒靈感是你的論文的一個常見且可預期的部分，但如果你試圖復制和呈現(xiàn)別人的想法作為自己的工作，那是不可接受的。學生的抄襲行為將會被學院嚴肅對待，一旦認定存在抄襲行為，學校將會做出嚴厲的處罰。

12.添加大量附錄

審查者永遠不會因為在論文附錄部分附加了大量復印文件而給予學生額外的分數(shù)。事實上，這通常會導致論文的分數(shù)和質(zhì)量降低。審查者或讀者沒有時間查看你在研究過程中收集的每一份細微文件。對于學生來說，從過度填充的論文中產(chǎn)生無關的數(shù)據(jù)是很重要的。

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