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布里斯托大學碩士論文改寫技巧有哪些?老師可以簡單介紹一下嗎?
改寫是在保留文章基本意思的前提下,以不同的形式重新表述文章的過程。在撰寫學術(shù)論文或研究論文時,使用其他作品中的文字,甚至是自己以前發(fā)表的作品中的文字,都應該非常謹慎。使用其他作品中的文字而不注明出處屬于抄襲,而使用自己以前的作品則屬于自我抄襲。如果你使用的是自己文章中的文字,只需進行簡單的轉(zhuǎn)述和重新表述即可,但如果你使用的是其他作品中的文字,則必須用自己的話重寫主旨。在本文中,我們將簡單闡述一些碩士論文改寫技巧。

在大多數(shù)情況下,學術(shù)文章中的轉(zhuǎn)述涉及在自己的作品中解釋別人的作品或技巧。一種方法是使用 "大聲思考 "技巧。在這種方法中,你可以用通俗易懂的語言大聲解釋這種技巧,比如向同事或朋友解釋,同時把它寫在文字處理器或紙張上。當你看到這段文字時,你會注意到以下三點:(1) 用詞會比原文簡單得多;(2) 詞語和觀點的順序會有所改變;(3) 文字會比原文略短,因為它現(xiàn)在更像是一個摘要。
有許多轉(zhuǎn)述、文章改寫和重新措辭工具可以讓用戶快速改寫大段文字,為網(wǎng)頁創(chuàng)建獨特的內(nèi)容。這些工具只是用同義詞替換文本中的詞語,有些工具還會改變詞語的順序。這些工具并不適合學術(shù)寫作,因為學生需要理解文本的含義,然后用自己的話進行改寫。有許多學術(shù)仿寫工具以高質(zhì)量學術(shù)文件中的范句形式為用戶提供寫作思路。學生可以使用這些范句來指導自己重新表述和改寫文章。
通過剽竊檢測程序來檢查你的文章和學術(shù)論文是否是獨一無二的,是一種很好的做法。有許多免費的剽竊檢測程序可供使用。大多數(shù)大學要求論文與以前論文的重疊率低于 10%。如果與你自己的論文或以前發(fā)表的作品重疊,可以有一定的靈活性。不過,最好的做法是在寫作過程中使用相似性檢查程序,這樣你就可以在寫作過程中檢查重疊情況并糾正問題,而不是在完成論文后再檢查是否抄襲。這將節(jié)省你大量的時間和精力。
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