布里斯托大學商業(yè)分析學士學位課程關注組織如何通過數(shù)據做出更好的決策，包括它們當前如何使用數(shù)據以及未來如何利用數(shù)據來做出更符合商業(yè)和社會需求的決策。

你將學習數(shù)據分析技術，如描述性分析、規(guī)定性分析、預測性分析、社交媒體分析、優(yōu)化和預測。通過行業(yè)案例研究和來自各個行業(yè)的嘉賓講座，你將學會如何將這些技術應用于現(xiàn)實生活中的問題。

該課程是與IBM和LV= General Insurance合作創(chuàng)建的，得益于商業(yè)分析領域的最新研究。我們88%的商業(yè)和管理研究被評為世界領先或國際卓越(REF 2021)，反映了其對政策和實踐的影響。布里斯托爾是一個充滿活力、雄心勃勃和富有創(chuàng)業(yè)精神的城市，是SETSquared的所在地，這是全球排名第一的大學商業(yè)孵化器(UBI Global 2019)。

作為畢業(yè)生，你將具備成為商業(yè)分析領域專家的能力，在快速增長的數(shù)據經濟中擁有強大的就業(yè)前景。潛在的角色可能包括業(yè)務分析師、顧問或產品經理。

課程輔導內容

商業(yè)分析導論MGRC10001

本單元將向學生介紹在現(xiàn)代組織中有效和負責任(以及不負責任)使用商業(yè)分析的示例，以及實現(xiàn)成功商業(yè)分析項目所需的關鍵概念和工具。該單元將涵蓋制定和解決商業(yè)分析問題所需的基本數(shù)學工具，以及準備和分析數(shù)據以回答業(yè)務問題所需的基本編程技能。

學習成果：

完成本單元后，學生將能夠：

ILO1: 展示對商業(yè)分析的理解，了解它如何使組織受益，如何影響可持續(xù)發(fā)展，以及何時以及如何使用它。

ILO2: 展示對數(shù)學和統(tǒng)計概念的理解，這些概念對成功應用商業(yè)分析至關重要。

ILO3: 為分析準備數(shù)據，并根據數(shù)據收集方式評估數(shù)據的質量。

ILO4: 有效地探索和傳達數(shù)據中包含的信息，以回答業(yè)務問題。

ILO5: 在競爭環(huán)境中有效地與團隊合作進行數(shù)據分析。

會計導論ACCG10052

本單元涵蓋了財務會計和管理會計兩個方面。

財務會計介紹了財務報表的編制和分析，以及評估企業(yè)財務狀況的方法。管理會計則介紹了為企業(yè)內部管理制定和使用財務信息的方法。在本單元結束時，參與者應能夠應用并評論一系列產品成本核算和投資評估技術。

在本單元的學習中，學生應能夠：

應用會計等式

了解復式記賬的歷史背景及其在當今財務會計和報告中的關鍵作用

理解并應用會計概念和慣例

了解由框架定義的財務信息的特征

理解資產負債表和損益表如何從原始財務數(shù)據中生成

編制資產負債表、損益表、現(xiàn)金流量表及相關報表

分析財務報表并評論實體的財務狀況

了解內部管理運營業(yè)務所需的信息類型

理解和分析財務管理和資本投資決策。

管理導論EFIM10015

本單元旨在為學生準備參與管理概念和實踐。它旨在發(fā)展他們對管理作為一門社會科學的理解，介紹領域內的基本概念、工具和分析框架。該單元始于對管理思想的歷史介紹，以及構成該學科基礎的重要思想家和范式。探討了激勵和控制、決策制定、等級和文化等關鍵問題。該單元旨在培養(yǎng)學生的批判性思維和分析能力，以便他們能夠參與管理領域的主要辯論。這包括審視組織文化、倫理、身份、價值觀、領導力和認知如何塑造管理實踐的方式。同時，我們關注管理及其實踐如何反過來對更廣泛社會問題的塑造產生影響。這使我們考慮并問題化了管理的話語和實踐如何在日常生活中變得越來越顯著和普遍。最后，我們猜測管理內的各個主題如何以一種動態(tài)和系統(tǒng)的方式相互作用。選擇此單元的學生將理解基本的語言和概念，使他們能夠參與高級管理單元的內容。

你在本單元的學習中將達到以下目標：

1.識別和描述與管理以及管理與社會相互作用相關的一系列問題。

2.解釋和討論管理的理論方法。

3.認識不同的管理觀點，并理解每種觀點對管理者和其他組織成員都有哪些影響。

4.通過應用相關理論分析和評估管理和組織實踐。

5.批判性評估管理的理論和實踐。

6.學生將通過課堂工作學習問題分析、論證、演示和團隊合作的可轉移技能。

調查、分析與溝通EFIM10021

本單元的目標是為學生提供發(fā)展在管理課程中取得成功所需的學術技能的機會。它還鼓勵他們通過要求他們探討該領域面臨的當代挑戰(zhàn)，培養(yǎng)對領域的多維視角。

學生將被要求：

進行批判性思考

反思信息來源的使用

根據給定的受眾，鼓勵他們探索多種傳達想法或概念的方式

進行個體和協(xié)作工作

利用與其選擇的課程相關的主題，學生將需要進行一項基于桌面研究的工作，并向特定受眾進行演示。學生將積極參與大學圖書館，熟悉大學內外可用的信息來源。學生將學習如何評估信息來源的相對價值，并積極區(qū)分客觀性和主觀性以及偏見的來源。然后，他們將探討信息可以呈現(xiàn)的方式范圍，包括書面和口頭，并認識與每種方式相關的慣例和引用的要求。

你在本單元的學習中將達到以下目標：

1.發(fā)展批判性思考、分析和寫作能力

2.評估信息來源的質量，并反思其使用

3.根據給定的受眾，探索多種傳達想法或概念的方式

4.根據給定任務，從各種信息來源中綜合信息

5.展示對學術誠信的了解，并根據推薦的引用風格準確書寫學術參考文獻

6.識別不同的信息來源，并從各種來源進行研究。

營銷原理MGRC10002

本單元向學生介紹了營銷的主要基本概念和原則，為學生隨后在其市場營銷和管理課程中的學習提供了重要的基礎知識。

在本單元的學習中，內容概述如下：

1.營銷簡介和單元概覽。

2.分割、定位和定位。

3.營銷與消費者研究。

4.消費者行為。

5.營銷組合元素：產品。

6.營銷組合元素：渠道與價格。

7.營銷組合元素：促銷。

8.服務營銷與體驗經濟。

9.品牌與品牌建設。

10.營銷與社會。

學習成果(ILOs)：

完成本單元后，學生將能夠：

1.分析塑造市場、供求的一系列因素和利益相關者。

2.評估營銷的核心原則和實踐，以及其識別和響應市場需求的相對能力。

3.反思與營銷以及其創(chuàng)造市場需求相關的倫理問題。

4.發(fā)展有效的團隊合作、溝通、演示、書面和口頭表達以及規(guī)劃技能。

全球商業(yè)環(huán)境EFIM10012

本單元的目標是向學生提供關于全球商業(yè)環(huán)境的政治經濟學和組織結構的知識和清晰理解。這個環(huán)境支撐著跨國企業(yè)(MNEs)在全球經濟中運作的國際商業(yè)管理原則和過程，同時在當代動蕩時期對全球化提出挑戰(zhàn)。

該單元還將為學生提供機會，通過跨越世界經濟不同部門的案例研究，進一步培養(yǎng)他們在現(xiàn)代工作場所面臨挑戰(zhàn)時的實際、分析和關鍵技能。

你在本單元的學習中將達到以下目標：

1.批判性評估與當代全球商業(yè)環(huán)境建立相關的理論，特別是關于發(fā)展中和發(fā)達世界背景下國家、全球監(jiān)管機構和跨國企業(yè)性質變化的理論;

2.分析跨足多個經濟部門和國際背景的跨國企業(yè)的戰(zhàn)略;

3.在分析全球經濟和商業(yè)氛圍時獨立工作并培養(yǎng)批判性思維;

4.發(fā)展有效的團隊合作、溝通、書面和口頭表達以及規(guī)劃技能。

以上就是關于“布里斯托大學商業(yè)分析(N100)課程可以輔導嗎”介紹，海馬課堂專業(yè)課程輔導，3500+嚴選碩博學霸師資，針對學生的薄弱科目和學校教學進度，匹配背景相符的導師，根據學生情況進行1V1專屬備課，上課時間靈活安排，中英雙語詳細講解課程中的考點、難點問題，并提供多方位的課后輔導，輔助學生掌握全部課程知識，補足短板。