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愛丁堡大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程輔導(dǎo)有嗎

作者:海馬 發(fā)布時(shí)間:2024-06-03 13:49:49

愛丁堡大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程輔導(dǎo)有嗎老師可以簡(jiǎn)單介紹一下嗎?

最佳回答
當(dāng)然有經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程輔導(dǎo),愛丁堡大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)課程設(shè)置涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域,從微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)到宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué),從計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)到金融經(jīng)濟(jì)學(xué),從經(jīng)濟(jì)史到發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué),為學(xué)生提供了全面的經(jīng)濟(jì)學(xué)教育。
愛丁堡大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程輔導(dǎo)

課程輔導(dǎo)內(nèi)容

經(jīng)濟(jì)學(xué)1 ECNM08013

這門基于微積分的課程旨在培養(yǎng)對(duì)核心經(jīng)濟(jì)模型和分析的嚴(yán)謹(jǐn)理解,以及在各種情境中應(yīng)用分析的能力。

第一個(gè)學(xué)期側(cè)重于在微觀經(jīng)濟(jì)(個(gè)體市場(chǎng))情境中開發(fā)和使用供需模型。第二個(gè)學(xué)期涉及企業(yè)理論和市場(chǎng)結(jié)構(gòu)、要素市場(chǎng)、外部性、政府作用和一般均衡理論,以及壟斷和寡頭壟斷、股票市場(chǎng)、產(chǎn)權(quán)和公共物品等應(yīng)用。

相關(guān)的數(shù)學(xué)技巧(例如:線性方程及其圖像;解方程組;導(dǎo)數(shù)和微分;優(yōu)化;兩個(gè)或更多變量的函數(shù);基本概率;彈性;指數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù);復(fù)利和連續(xù)增長(zhǎng);增長(zhǎng)的微積分)將作為課程的一個(gè)組成部分在經(jīng)濟(jì)情境中得到發(fā)展和應(yīng)用。

經(jīng)濟(jì)學(xué)2 ECNM08006

這門課程旨在培養(yǎng)對(duì)核心經(jīng)濟(jì)模型和分析的嚴(yán)謹(jǐn)理解,以及能夠在各種情境中應(yīng)用分析的能力。

第一個(gè)學(xué)期我們考慮宏觀經(jīng)濟(jì)(總體、整體經(jīng)濟(jì))現(xiàn)象。我們深入研究國(guó)民收入核算、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、貨幣和通貨膨脹;勞動(dòng)力市場(chǎng)和失業(yè),并考慮相關(guān)的數(shù)學(xué)技術(shù)。

第二學(xué)期涉及宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué),包括貨幣和財(cái)政政策、開放經(jīng)濟(jì)、匯率制度和貨幣聯(lián)盟、經(jīng)濟(jì)周期、經(jīng)濟(jì)政策和金融市場(chǎng)等主題。

經(jīng)濟(jì)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法 ECNM08016

基本概念、樣本空間、事件、概率;條件概率和獨(dú)立性、貝葉斯公式;離散隨機(jī)變量、期望、方差、均值、獨(dú)立性;連續(xù)隨機(jī)變量、分布和密度;協(xié)方差、相關(guān)系數(shù)、中心極限定理;總結(jié)統(tǒng)計(jì)學(xué);抽樣分布;假設(shè)檢驗(yàn);區(qū)間估計(jì);簡(jiǎn)單線性回歸和多元回歸。

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)主題 ECNM10070

這門課程旨在以比標(biāo)準(zhǔn)中級(jí)課程更高級(jí)別的方式,對(duì)微觀經(jīng)濟(jì)分析中的一些重要主題進(jìn)行連貫發(fā)展。因此,它擴(kuò)展和深化了經(jīng)濟(jì)學(xué)1和經(jīng)濟(jì)學(xué)2的內(nèi)容,彌合了經(jīng)濟(jì)學(xué)中中級(jí)和研究生水平課程之間的差距,并提供了對(duì)一些最近的經(jīng)濟(jì)研究領(lǐng)域的洞見。整個(gè)課程強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)原理的應(yīng)用。

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)要義 ECNM10052

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)(EE)提供了學(xué)習(xí)后期經(jīng)濟(jì)學(xué)項(xiàng)目、以及許多未來職業(yè)和生活背景中重要技能的機(jī)會(huì)。EE旨在確保所有經(jīng)濟(jì)學(xué)榮譽(yù)學(xué)生對(duì)現(xiàn)代實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本技術(shù)有扎實(shí)的掌握。

涵蓋的主題可能包括:統(tǒng)計(jì)學(xué)(概率分布、統(tǒng)計(jì)推斷、估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)的回顧);線性回歸模型(兩變量模型、多元回歸、函數(shù)形式、虛擬變量);實(shí)踐中的回歸分析(模型選擇標(biāo)準(zhǔn)和檢驗(yàn)、多重共線性、異方差性、自相關(guān)性)。

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)主題 ECNM10069

第一個(gè)模塊關(guān)注的是長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和收入水平的決定因素。在這里,我們調(diào)查外生和內(nèi)生的物質(zhì)資本、人力資本積累以及技術(shù)積累在解釋世界各地每個(gè)勞動(dòng)者GDP差異中的程度。如果時(shí)間允許,我們還將簡(jiǎn)要研究跨國(guó)收入差異與生育率和/或部門結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的關(guān)系。

第二個(gè)模塊的目標(biāo)是概述總體勞動(dòng)力市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)。將涵蓋的核心問題是總體就業(yè)、失業(yè)和工資的決定。主題將包括勞動(dòng)力供求的古典理論、效率工資、工會(huì)以及失業(yè)搜索模型。

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用 ECNM10056

這門課程是一門中級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程,擴(kuò)展了計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)中介紹的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)技術(shù)內(nèi)容。重點(diǎn)放在在各種經(jīng)濟(jì)背景下的應(yīng)用上。

經(jīng)濟(jì)學(xué)論文 ECNM10030

以上就是關(guān)于“愛丁堡大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程輔導(dǎo)有嗎”的介紹,海馬課堂4000+嚴(yán)選碩博學(xué)霸師資,針對(duì)學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度,匹配背景相符的導(dǎo)師,根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專屬備課,上課時(shí)間靈活安排,中英雙語詳細(xì)講解課程中的考點(diǎn)、 難點(diǎn)問題,并提供多方位的課后輔導(dǎo),輔助學(xué)生掌握全部課程知識(shí),補(bǔ)足短板。

閱讀原文:http://cheshan.cn/qa/20730_57.html

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