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英國(guó)南安普頓大學(xué)管理畢業(yè)論文怎么寫老師可以簡(jiǎn)單介紹一下嗎?
它用于測(cè)試您在以下方面的能力:
1.確定研究領(lǐng)域并制定研究目標(biāo),
2.查找、組織和批判性地審查可靠的文獻(xiàn)和二手?jǐn)?shù)據(jù),
3.制定合適的研究方法論,
4.分析獲得的一手?jǐn)?shù)據(jù)并將其與相關(guān)文獻(xiàn)聯(lián)系起來(lái),得出結(jié)論,
5.提出建議,
6.確定未來(lái)研究的方向。
值得注意的是,所有的論文都是正式文件,因此它們必須以特定的方式呈現(xiàn)。
這種呈現(xiàn)方式通過(guò)適當(dāng)?shù)恼撐慕Y(jié)構(gòu)來(lái)實(shí)現(xiàn)。
因此,論文寫作過(guò)程應(yīng)努力產(chǎn)生答案和解釋,同時(shí)進(jìn)行比較,以幫助得出可以推廣理論的概括性結(jié)論。
在這個(gè)過(guò)程中,您理解每個(gè)部分的內(nèi)容至關(guān)重要。各部分的具體內(nèi)容如下:

a) 摘要
摘要應(yīng)該是最后寫的部分。
作為論文研究結(jié)果的總結(jié),它應(yīng)該簡(jiǎn)潔而詳細(xì)。
它應(yīng)該為讀者提供研究結(jié)果的概述,而無(wú)需讀完整個(gè)工作。
摘要的內(nèi)容應(yīng)包括:
目標(biāo)和目的:包括所有研究的關(guān)鍵思想、主題或理論領(lǐng)域。
方法論:方法論應(yīng)側(cè)重于實(shí)現(xiàn)研究結(jié)果的過(guò)程。
界限:這部分考察了論文的背景和語(yǔ)境。它還檢驗(yàn)了專注于業(yè)務(wù)方面或理論的領(lǐng)域。
結(jié)果:摘要應(yīng)包含研究結(jié)果的總結(jié),包括主要發(fā)現(xiàn)。
結(jié)論:結(jié)論審視您整篇論文的關(guān)鍵總結(jié)點(diǎn)。讀者可以理解您得出了什么結(jié)論。
建議:重要的是,您應(yīng)該規(guī)定研究問(wèn)題的解決方案。
摘要應(yīng)包含您作為研究問(wèn)題解決方案的提議。
b) 引言
引言通常是商業(yè)論文的第一章。它突出了研究的背景。
在這一部分,它涉及到三個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域,包括:1) 研究研究的背景,2) 進(jìn)行研究的原因,以及3) 論文的組織。
研究研究的背景:這部分考察了進(jìn)行研究的環(huán)境,研究問(wèn)題的重要性,基本變量,主要參與者以及研究的目標(biāo)和目的。
進(jìn)行研究的原因:這部分考察了研究的目的,無(wú)論是理論分析還是尋找業(yè)務(wù)問(wèn)題的解決方案。
論文的組織:這涉及清楚地說(shuō)明商業(yè)論文中要探索的主題和領(lǐng)域。
通過(guò)閱讀引言,讀者因此應(yīng)能夠理解研究的基礎(chǔ),研究的參數(shù),預(yù)期的結(jié)果以及用于得出結(jié)果的過(guò)程。
c) 文獻(xiàn)綜述
通常,文獻(xiàn)綜述是商業(yè)論文的第二章。
它涉及對(duì)特定研究領(lǐng)域中已有的知識(shí)體系進(jìn)行批判性分析。
值得注意的是,期刊文章是這種知識(shí)的最合適來(lái)源。
因此,文獻(xiàn)綜述應(yīng)該精心開發(fā),以實(shí)現(xiàn)一些重要的目的,包括:
為研究提供背景:在此基礎(chǔ)上,文獻(xiàn)綜述應(yīng)批判性地分析已發(fā)表的作品,以更好地理解研究所進(jìn)行的環(huán)境。
表明您對(duì)現(xiàn)有知識(shí)的理解:在這個(gè)層次上,文獻(xiàn)綜述應(yīng)用于說(shuō)明您對(duì)特定主題和相關(guān)知識(shí)的理解。
這包括理論和實(shí)證空白的普遍知識(shí)。
為評(píng)估您的論文提供一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn):文獻(xiàn)綜述在評(píng)估您的工作所取得的成就方面起著重要作用。
它幫助讀者確定您增加現(xiàn)有知識(shí)的價(jià)值,以及您進(jìn)行研究和撰寫優(yōu)秀論文的能力。
為測(cè)試研究的有效性打下基礎(chǔ):特別是,您應(yīng)該利用文獻(xiàn)綜述建立一個(gè)框架,讀者可以在其中檢驗(yàn)用于獲得研究結(jié)果的研究方法和過(guò)程的適當(dāng)性。
說(shuō)明關(guān)鍵變量的深入理解:在特定主題領(lǐng)域進(jìn)行文獻(xiàn)綜述應(yīng)尋求識(shí)別對(duì)研究問(wèn)題產(chǎn)生影響的各種趨勢(shì)和變量。
d) 方法論
這通常是商業(yè)論文的第三章,簡(jiǎn)明地解釋了在獲得研究結(jié)果時(shí)采用的過(guò)程。
在開始時(shí),應(yīng)突出研究目標(biāo)。
必須清楚地解釋為什么選擇某種特定方法而不是其他方法。
讀者必須理解在論文中采用的研究過(guò)程背后的哲學(xué)。
這要求您為研究過(guò)程中做出的每一個(gè)決定進(jìn)行合理的解釋。
為了實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn),必須清晰地解釋所有所做的選擇。
該章節(jié)應(yīng)總結(jié)出關(guān)鍵點(diǎn)。
e) 研究結(jié)果
本章節(jié)展示了從研究中獲得的主要研究結(jié)果。
所呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)通常很龐大,需要邏輯和一致的組織,以確保反映出研究發(fā)掘到的完整圖景。
結(jié)果的呈現(xiàn)應(yīng)注意細(xì)節(jié),以便讀者能夠輕松理解所呈現(xiàn)的內(nèi)容及其相關(guān)數(shù)據(jù)的相關(guān)性。
它應(yīng)包括僅包含最重要的證據(jù),這些證據(jù)與所有相關(guān)方法、假設(shè)和關(guān)系說(shuō)明相關(guān)數(shù)據(jù)。
該呈現(xiàn)應(yīng)采用諸如餅圖、圖表和圖形等創(chuàng)新形式。
f) 討論
討論包括對(duì)研究結(jié)果章節(jié)中呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。
這種分析應(yīng)旨在回答管理學(xué)論文研究問(wèn)題。
在這一章節(jié)中,您應(yīng)從突出研究目標(biāo)開始,將文獻(xiàn)綜述與相關(guān)主題、框架及研究相關(guān)的問(wèn)題連接起來(lái)。
討論被認(rèn)為是論文的核心部分,因此應(yīng)少描述,更多分析和批判性思考。
您應(yīng)努力闡明研究數(shù)據(jù)與文獻(xiàn)綜述中涵蓋的研究之間的主要差異或相似之處。
g) 結(jié)論
該章應(yīng)說(shuō)明所采用的研究計(jì)劃如何促使得出足以作為論文證據(jù)的結(jié)果。
它應(yīng)闡明研究目標(biāo)是如何實(shí)現(xiàn)的。
因此,在這一章節(jié)中不應(yīng)引入新的觀點(diǎn)或參考文獻(xiàn)。它還應(yīng)包括關(guān)于可能需要進(jìn)一步研究的領(lǐng)域的建議。
以上就是關(guān)于“英國(guó)南安普頓大學(xué)管理畢業(yè)論文怎么寫”的介紹,海馬課堂論文輔導(dǎo)針對(duì)性解決論文難題,4000+海外學(xué)霸tutor團(tuán)隊(duì),可輔導(dǎo)500+專業(yè),根據(jù)學(xué)生的論文要求和輔導(dǎo)需求,以傳授該論文的寫作方法和得分技巧為主要目的,采用視頻1V1的上課方式,針對(duì)學(xué)生的需求進(jìn)行專屬備課和授課,導(dǎo)師幫助分析論文作業(yè)題目要求,確定Topic和Title、講解論文Topic相關(guān)課程知識(shí)點(diǎn)和理論、梳理寫作思路提供詳細(xì)的Outline、提供完整的Reference List,講解Reference在文中的使用,讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)海外學(xué)術(shù)寫作,提升論文GPA!
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