研究人員經常因為得出“負面”結果而感到失望，即零假設未被拒絕。然而，負面結果對研究進展至關重要，它們告訴研究人員當前的方向不正確或所用技術無效。這是發(fā)現(xiàn)未知事物的必要過程。解決導致負面結果的問題是成為有效研究人員的關鍵，發(fā)表經過嚴格研究的負面結果有助于推動科學進步。

負面結果的主要原因有以下三點：

初始假設錯誤

已發(fā)表結果無法復制

技術問題

本文將討論如何撰寫關于負面結果的文章，首先聚焦于技術問題。如果你對此還有疑問需要專業(yè)解答，請點擊藍字立即獲得幫助。

1.撰寫關于技術問題的文章

技術問題可能包括試劑失效、研究設計不當以及統(tǒng)計能力不足。多數(shù)研究人員傾向于在展示工作前解決技術問題，關注令人信服的結果。然而，研究人員通常需要在會議或論文答辯中展示工作，然后才能解決一些問題。

在會議上演講時，目標應是清晰描述總體研究目標及其重要性、初步結果、當前問題以及以往研究如何指導解決問題的步驟。利用會議上的集體專業(yè)知識，通過直接說明困難，增加找到解決方案的機會。

向論文委員會提交論文時，內容應包括總體研究目標及其重要性、結果、問題和可能的解決方案。目標是表明盡管遇到困難，但你已準備好在研究生涯中繼續(xù)前進。論文答辯是明確的停止點，多數(shù)論文學生應寫出繼續(xù)工作的解決方案，例如，“為解決此問題，建議將調查區(qū)域擴大4倍……”相比之下，繼續(xù)工作的研究人員應使用現(xiàn)在時和將來時態(tài)寫出解決方案，例如，“為解決此問題，我們目前正在測試更廣泛的標準……”

2.在“研究”中加入“re”

無論是在會議發(fā)言、論文答辯、申請資助，還是在研究中取得進展，查閱學術文獻以確定最佳前進方向都是必要的。意想不到的結果(無論正面還是負面)尤其需要查閱文獻。嘗試解決技術問題時，應仔細閱讀類似研究問題或使用類似技術的文獻，找到解決方案。例如，一個計算機算法可能適用于解決許多不同領域的研究問題。

查閱已發(fā)表的論文和非正式交流(如會議摘要)時，你可能會發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀研究人員在討論技術問題或負面結果時包含的重要細節(jié)。例如，“我們發(fā)現(xiàn)，在兩次會議之間提供茶點時，參與者更有可能完成該過程。”通過包含這些信息，作者幫助其他研究人員節(jié)省時間和資源。

因此，建議徹底查閱相關文獻，找到最有希望的技術問題解決方案。在介紹工作時，表明你已仔細考慮各種可能性，并制定了切實可行的前進計劃。這將有助于論文委員會對你的努力給予好評，也可能說服潛在合作者或顧問幫助你。

3.發(fā)布負面結果

由于技術問題而產生的負面結果適用于會議報告或本科、碩士論文。但對于發(fā)表論文、博士論文，負面結果還不夠。在這種情況下，你需要解決技術問題，生成經得起嚴格分析的高質量結果(無論正面還是負面)。高質量負面結果可能包括多個讀數(shù)和較窄的置信區(qū)間。

研究人員通常不愿發(fā)表負面結果，尤其是數(shù)據(jù)不支持有趣替代假設時。傳統(tǒng)上，即使研究設計精良且結果具有統(tǒng)計效力，期刊也不愿發(fā)表未與正面結果配對的負面結果。這種情況開始有所改變，尤其是在醫(yī)學研究領域，但發(fā)表負面結果仍然困難。

不發(fā)表高質量負面結果對科學界和支持者是一種傷害，因為其他科學家可能重復這項工作。涉及動物研究或人體組織樣本的研究，不發(fā)表結果浪費重大犧牲。涉及醫(yī)學治療的研究——尤其是與已發(fā)表報告相矛盾的研究——不發(fā)表負面結果會導致對治療效果的理解不準確。

4.當初始假設錯誤時撰寫負面結果

研究人員應接受偶爾犯錯的情況，如結果不支持初始假設時。畢竟，如果我們已經知道所有問題的答案，研究就沒有必要了。下一步通常是在重新考慮現(xiàn)有數(shù)據(jù)、閱讀相關文獻和咨詢同事后修改假設。

理想情況下，修正后的假設將導致允許你拒絕(修正后的)零假設的結果。負面結果與正面結果一起報告時，可以增強兩者的重要性。例如，“區(qū)域 A 中的 DNA 突變對基因表達有顯著影響，而區(qū)域 A 之外的突變則沒有影響。”請務必包含克服技術問題的重要細節(jié)，以便其他研究人員無需重新發(fā)明輪子。

5.當只有負面結果時寫作

撰寫報告負面結果的科學論文時，其部分結構與其他論文相同：引言、材料和方法、結果和討論。在引言中，應讓讀者為負面結果做好準備。你可以強調過去研究中的差距或不一致之處，并指出可能表明對情況理解不完整的數(shù)據(jù)。

在關于電子游戲玩家的例子中，可以重點介紹數(shù)據(jù)，表明游戲玩家在年齡、教育程度、婚姻狀況等方面與大部分人口相似。討論玩電子游戲帶來的恥辱感及其不公平和有害之處，展示游戲的好處，并與社交媒體等現(xiàn)代愛好進行對比。對負面結果的積極解讀可能決定手稿是否能發(fā)表。

撰寫關注負面結果的論文時，研究設計和數(shù)據(jù)分析必須無可挑剔。你可能需要與其他研究人員合作，確保方法合理，并應用多種數(shù)據(jù)分析方法。

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