理解申訴的必要性

在謝菲爾德大學，掛科的后果可能意味著無法獲得學位，或者需要接受額外的補考或重修課程。然而，通過有效的申訴程序，學生有可能獲得額外的補考機會、無上限分數(shù)的補考、或重交論文的機會，從而提升畢業(yè)的可能性。

常見的申訴方式

申請補考機會

如果因為掛科導致無法畢業(yè)，可以嘗試申請額外的補考機會。這種情況下，補考的分數(shù)和難度通常與第一次考試相似，但可以為學生提供一次新的機會，爭取及格。

操作步驟：聯(lián)系學業(yè)顧問或課程負責人，說明掛科原因及補考的必要性。提供相關的支持材料，如健康狀況證明或其他影響學業(yè)的證明。

申請無分數(shù)上限補考(Uncapped Resit)

對于均分不夠導致無法升學或畢業(yè)的學生，可以申請無分數(shù)上限的補考。這意味著補考后的成績不會受到原始考試分數(shù)的限制，有機會提高總體均分。

操作步驟：在掛科后盡早提出申請，詳細說明為什么需要無分數(shù)上限補考，并提供相關證據(jù)支持自己的請求。

畢業(yè)論文重交

如果畢業(yè)論文(dissertation)未能通過，學生可以申請重交論文。通過重交論文的機會，可以彌補之前論文中的不足，爭取通過最終評估。

操作步驟：聯(lián)系論文指導教師或學業(yè)顧問，提出重交論文的申請。提供具體的改進計劃和之前論文的反饋，說明改進的方向和措施。

申訴的關鍵點

1. 準備充分的證據(jù)

申訴不僅僅是填寫申請表格，更需要有理有據(jù)的支持材料。證據(jù)的質量和相關性直接影響申訴的結果。

實質性證據(jù)：如醫(yī)療證明、特殊情況說明、課程作業(yè)反饋等。這些證據(jù)應當能夠清楚地說明影響學業(yè)的原因。

時效性：盡早提出申訴，證據(jù)鏈條應簡明清晰，避免復雜和繁瑣的說明。

2. 理性闡述申訴理由

申訴的核心在于能夠清楚合理地闡述為何應當給予額外的補考或重交機會。這要求學生不僅提供證據(jù)，還需提供合理的解釋。

學術態(tài)度：解釋在課程中的表現(xiàn)、學習態(tài)度以及如何改進不足。

未來計劃：說明如何在未來避免類似情況，展現(xiàn)積極的學習態(tài)度和改進措施。

3. 申訴流程的遵守

遵循學校的申訴程序和時間線是非常重要的。每個階段的申訴都有時間限制，務必確保在規(guī)定時間內提交所需材料。

預期掛科：考前評估情況時，提前申請延期和特殊考慮(EC)，以減輕潛在的影響。

掛科后：如掛科已定，及時提出補考、無上限補考或重交論文的申請，確保申訴材料的完整性和合理性。

申訴的挑戰(zhàn)與應對

審核嚴格：謝菲爾德大學對學位相關的申訴進行嚴格審核，特別是在證據(jù)和申訴理由方面。確保提供詳實和可信的支持材料。

日常表現(xiàn)：申訴時，需涵蓋日常表現(xiàn)和學術態(tài)度，這對于申訴的成功率至關重要。

及時響應：24小時答疑、學管團隊的支持有助于及時解決申訴中的疑問和困難。

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