在鄧迪大學(xué)，學(xué)術(shù)誠信至關(guān)重要。學(xué)術(shù)不端行為不僅損害了教育的公正性，還可能給學(xué)生帶來嚴重的后果。點擊藍字了解被判學(xué)術(shù)不端的解決方法！

一、認識學(xué)術(shù)不端

學(xué)術(shù)不端包括多種行為，如抄襲、作弊、偽造、未經(jīng)授權(quán)的合作或勾結(jié)以及合同作弊等。抄襲是指將他人的作品、想法或知識產(chǎn)權(quán)當作自己的，而沒有正確引用;自我抄襲則是重復(fù)使用自己以前提交過并已獲得成績的作品。作弊包括在考試、測驗或作業(yè)中使用未經(jīng)授權(quán)的輔助工具或方法以獲取不公平優(yōu)勢，如偷看他人試卷、使用小抄或未經(jīng)授權(quán)的合作等。

偽造是指創(chuàng)造或偽造信息、數(shù)據(jù)或來源以欺騙教師，例如在參考文獻中編造內(nèi)容、偽造研究數(shù)據(jù)或編造引用。勾結(jié)是在要求獨立完成工作時與他人(朋友 / 同學(xué))合作，比如在禁止合作的情況下與同學(xué)分享答案或未經(jīng)允許一起完成作業(yè)。合同作弊是雇傭他人代表自己完成學(xué)術(shù)工作，如付錢讓別人寫論文或使用專業(yè)服務(wù)完成作業(yè)。未經(jīng)授權(quán)的訪問包括獲取未經(jīng)授權(quán)的考試材料、教師文件或機密學(xué)術(shù)信息。

二、學(xué)術(shù)不端的后果

學(xué)術(shù)不端可能導(dǎo)致一系列后果。學(xué)術(shù)處罰方面，可能會有成績降低、補考成績上限為 D3、整體課程成績下降，甚至掛科導(dǎo)致學(xué)業(yè)終止。紀律處分包括正式警告、處罰、學(xué)術(shù)察看(限制某些特權(quán)的使用)、在特定時期內(nèi)被學(xué)校停學(xué)。此外，學(xué)術(shù)不端行為會記錄在永久學(xué)術(shù)成績單上，這會給轉(zhuǎn)學(xué)分到其他機構(gòu)帶來困難，對未來的教育和職業(yè)機會產(chǎn)生不利影響。如果是國際學(xué)生，還可能導(dǎo)致學(xué)生簽證被取消。

三、應(yīng)對學(xué)術(shù)不端

如果被指控學(xué)術(shù)不端，學(xué)生應(yīng)保持冷靜，積極應(yīng)對。首先，要認真了解學(xué)校關(guān)于學(xué)術(shù)不端的政策和處理程序。可以與導(dǎo)師或?qū)W術(shù)顧問溝通，解釋自己的情況，尋求他們的建議和支持。在回應(yīng)指控時，要誠實、客觀地陳述自己的行為和原因，提供相關(guān)的證據(jù)材料以證明自己的無辜或減輕處罰。如果有必要，可以考慮尋求法律援助或?qū)I(yè)的學(xué)術(shù)申訴服務(wù)機構(gòu)的幫助。

在鄧迪大學(xué)，學(xué)生應(yīng)始終堅守學(xué)術(shù)誠信，避免學(xué)術(shù)不端行為。如果不幸被指控學(xué)術(shù)不端，要冷靜應(yīng)對，積極配合學(xué)校的調(diào)查和處理，爭取最好的結(jié)果。

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