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格拉斯哥大學(xué)商學(xué)院MGT2010課程補(bǔ)習(xí)

作者:海馬 發(fā)布時(shí)間:2024-11-07 11:28:11

格拉斯哥大學(xué)商學(xué)院MGT2010課程補(bǔ)習(xí)老師可以簡(jiǎn)單介紹一下嗎?

最佳回答
在格拉斯哥大學(xué)商學(xué)院的學(xué)習(xí)之旅中,MGT2010 商業(yè)決策分析這門課程對(duì)于同學(xué)們來說意義重大。點(diǎn)擊藍(lán)字可以直接咨詢海馬課堂的商科課程輔導(dǎo)老師哦!格拉斯哥大學(xué)商學(xué)院MGT2010課程補(bǔ)習(xí)

一、課程內(nèi)容豐富且實(shí)用

1.決策類型與問題分析

這部分重點(diǎn)在于讓管理者學(xué)會(huì)如何剖析業(yè)務(wù)問題,清晰地識(shí)別并定義決策范圍。這是做出正確決策的第一步,只有明確了問題所在,才能有的放矢。

2.數(shù)據(jù)收集與來源

課程會(huì)介紹從學(xué)術(shù)研究、行業(yè)報(bào)告和商業(yè)媒體中獲取有用數(shù)據(jù)的方法。在信息爆炸的時(shí)代,知道去哪里找數(shù)據(jù)、找什么樣的數(shù)據(jù)至關(guān)重要。

3.定量與定性分析

教會(huì)學(xué)生將定量數(shù)據(jù)(如統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù))和定性數(shù)據(jù)(如訪談內(nèi)容)相結(jié)合進(jìn)行深度分析。單一類型的數(shù)據(jù)可能存在片面性,二者結(jié)合能讓分析更加全面。

4.風(fēng)險(xiǎn)管理

理解數(shù)據(jù)的局限性,在充滿不確定性的商業(yè)環(huán)境中學(xué)會(huì)有效決策。這是商業(yè)決策中不可忽視的環(huán)節(jié),避免因數(shù)據(jù)問題導(dǎo)致決策失誤。

5.實(shí)際案例分析

通過企業(yè)實(shí)例展示決策在實(shí)際中的運(yùn)用。理論聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生更直觀地理解所學(xué)知識(shí)在真實(shí)商業(yè)場(chǎng)景中的應(yīng)用。

二、課程成果收獲滿滿

1.問題分析能力

學(xué)生能夠在特定商業(yè)環(huán)境下準(zhǔn)確識(shí)別和定義業(yè)務(wù)問題的決策范圍,為解決問題奠定基礎(chǔ)。

2.數(shù)據(jù)選擇與評(píng)估

學(xué)會(huì)從眾多數(shù)據(jù)來源中挑選有用信息,并對(duì)其質(zhì)量和可行性進(jìn)行評(píng)估,這是做出科學(xué)決策的關(guān)鍵步驟。

3.決策制定能力

基于可靠數(shù)據(jù),評(píng)估不同決策方法的可行性,從而做出明智的商業(yè)決策,這是本課程的核心目標(biāo)之一。

4.數(shù)據(jù)分析與報(bào)告

掌握定性和定量數(shù)據(jù)的收集、分析和報(bào)告能力,這種能力在各行各業(yè)、公共部門和非營(yíng)利組織的決策場(chǎng)景中都大有用處。

5.課程評(píng)估要求明確

課程在 4 - 5 月進(jìn)行評(píng)估,需要完成至少 75% 的課程評(píng)估,其中期末考試是重要部分。評(píng)估內(nèi)容包括數(shù)據(jù)分析和報(bào)告的質(zhì)量,要展示搜集、分析和解讀數(shù)據(jù)以解決實(shí)際商業(yè)問題的能力,以及對(duì)決策方法的評(píng)估,提出基于數(shù)據(jù)的可靠決策建議。

三、海馬課堂助力課程學(xué)習(xí)

1.專業(yè)匹配導(dǎo)師

海馬課堂有專業(yè)的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),能為學(xué)習(xí) MGT2010 課程的同學(xué)匹配熟悉該課程內(nèi)容和格拉斯哥大學(xué)教學(xué)風(fēng)格的導(dǎo)師。這些導(dǎo)師具有豐富的商業(yè)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能精準(zhǔn)指導(dǎo)。

2.個(gè)性化輔導(dǎo)方案

根據(jù)學(xué)生在課程中的不同表現(xiàn)和薄弱環(huán)節(jié),制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案。無論是數(shù)據(jù)收集部分的困難,還是決策方法理解的問題,都能得到針對(duì)性解決。

3.模擬評(píng)估與反饋

在課程評(píng)估前,導(dǎo)師會(huì)組織模擬評(píng)估,讓學(xué)生提前適應(yīng)考試氛圍和評(píng)估形式。同時(shí),根據(jù)模擬結(jié)果給出詳細(xì)反饋,幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏,提高評(píng)估成績(jī)。

海馬課堂致力于為海外學(xué)生提供高效的留學(xué)生課程輔導(dǎo)服務(wù),幫助他們應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)。我們豐富的學(xué)術(shù)資源和QS前100的碩博導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),將為每位學(xué)生提供精準(zhǔn)的指導(dǎo)與支持。選擇海馬課堂,讓你的留學(xué)生活充滿信心與成就,學(xué)業(yè)之路更加順暢!

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海馬中行業(yè)首推雙師模式,為留學(xué)生學(xué)業(yè)保駕護(hù)航。陪伴導(dǎo)師具有留學(xué)背景且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,懂學(xué)生痛點(diǎn);教學(xué)出身的導(dǎo)師能提供專業(yè)學(xué)習(xí)規(guī)劃,精準(zhǔn)避坑提升成績(jī)。該模式還為學(xué)生明確短期學(xué)期目標(biāo)和長(zhǎng)期畢業(yè)求職規(guī)劃,陪伴導(dǎo)師在線守護(hù),讓留學(xué)之路清晰不迷茫。導(dǎo)師給予全面指導(dǎo),覆蓋學(xué)習(xí)、升學(xué)和就業(yè),毫無保留分享經(jīng)驗(yàn),助力學(xué)生全面發(fā)展。

閱讀原文:http://cheshan.cn/qa/25571_57.html

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