HighMark 申訴項(xiàng)目組專注于為 KCL 學(xué)生提供專業(yè)的學(xué)業(yè)支持與解決方案，點(diǎn)擊藍(lán)字即可咨詢我們。

一、KCL 數(shù)學(xué)專業(yè)掛科情況概述

掛科現(xiàn)象頻發(fā)及影響

從出分后的反饋來(lái)看，KCL 數(shù)學(xué)專業(yè)掛科問(wèn)題較為突出。許多同學(xué)在成績(jī)公布后，面臨著掛科帶來(lái)的種種困境，如影響學(xué)位獲取、面臨退學(xué)風(fēng)險(xiǎn)等。尤其是掛科過(guò)多時(shí)，學(xué)?？赡軙?huì)發(fā)出勸退通知，這對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)生涯是極為嚴(yán)重的打擊，不僅可能導(dǎo)致學(xué)籍被開除，還會(huì)涉及到簽證取消等后續(xù)問(wèn)題，給學(xué)生在留學(xué)規(guī)劃上帶來(lái)巨大的不確定性。

二、軟掛政策及適用條件

1.本科軟掛

對(duì)于本科學(xué)生，如果成績(jī)處于 30 - 39 分的范圍且平均成績(jī)達(dá)到 40 分以上，學(xué)校允許軟掛 30 學(xué)分。這意味著在滿足一定條件下，部分掛科課程可以不參加補(bǔ)考直接通過(guò)，但需要注意軟掛一般只能適用于 1 - 2 門課程，若掛科門數(shù)過(guò)多則無(wú)法軟掛。

2.碩士軟掛

碩士學(xué)生的軟掛范圍是 40 - 49 分，平均成績(jī)達(dá) 50 分以上時(shí)，可軟掛 30 學(xué)分。同樣，碩士軟掛也有門數(shù)限制，且要關(guān)注均分情況，掛科較多導(dǎo)致均分過(guò)低時(shí)容易引發(fā)學(xué)校的勸退處理。

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三、硬掛及其他情況的應(yīng)對(duì)方法

1.取消分?jǐn)?shù)限制申請(qǐng)

硬掛的同學(xué)若想取消分?jǐn)?shù)限制，可以申請(qǐng) uncapped resit mark 的機(jī)會(huì)。一般本科有一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)且補(bǔ)考分?jǐn)?shù)上限為 40 分，碩士補(bǔ)考分?jǐn)?shù)上限為 50 分。通過(guò)合理申請(qǐng)，學(xué)生有機(jī)會(huì)在補(bǔ)考中爭(zhēng)取更高的分?jǐn)?shù)，以彌補(bǔ)掛科的遺憾。

2.特殊情況 Argue（慎用）

對(duì)于只差三分以內(nèi) pass 的大三同學(xué)，可以嘗試 argue，但這種方法不建議隨意使用。只有在判分存在主觀因素等特殊情況下，argue 才可能有一定效果，否則可能無(wú)法達(dá)到預(yù)期目的，甚至可能對(duì)后續(xù)處理產(chǎn)生不利影響。

3.多門掛科被警告處理

若因多門掛科太多被警告，面臨拿不到學(xué)位退學(xué)以及取消 visa 的風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，學(xué)生需要高度重視。此時(shí)要全面評(píng)估自己的學(xué)業(yè)狀況，考慮是否有申訴或其他補(bǔ)救措施的可能，如提升后續(xù)課程成績(jī)、解釋掛科原因等，以爭(zhēng)取學(xué)校的諒解，保住學(xué)位。

4.學(xué)術(shù)不端情況處理

當(dāng)存在學(xué)術(shù)不端的情況時(shí)，學(xué)校通常會(huì)召開聽(tīng)證會(huì)要求學(xué)生說(shuō)明情況。在這種情況下，學(xué)生必須認(rèn)真準(zhǔn)備，如實(shí)陳述，提供合理的解釋和證據(jù)，以減輕或避免可能的處罰。

5.收到勸退通知的應(yīng)對(duì)

一旦收到學(xué)校的勸退通知，appeal 是關(guān)鍵的挽救措施。學(xué)生需要迅速行動(dòng)，通過(guò) appeal 爭(zhēng)取 resit 的機(jī)會(huì)，以保住學(xué)位。在 appeal 過(guò)程中，要清晰、誠(chéng)懇地闡述掛科原因，如因特殊情況影響學(xué)習(xí)(如生病、家庭變故等)，提供相關(guān)證明材料，展示自己改進(jìn)的決心和能力，增加 appeal 成功的幾率。

四、HighMark 申訴項(xiàng)目組優(yōu)勢(shì)

1.專業(yè)團(tuán)隊(duì)與經(jīng)驗(yàn)

HighMark 申訴項(xiàng)目組擁有一支專業(yè)的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員對(duì) KCL 的學(xué)術(shù)政策、掛科處理流程等有著深入的研究和豐富的經(jīng)驗(yàn)。無(wú)論是軟掛政策解讀、硬掛后的申訴策略制定，還是應(yīng)對(duì)特殊情況如學(xué)術(shù)不端聽(tīng)證會(huì)等，都能為學(xué)生提供精準(zhǔn)、專業(yè)的指導(dǎo)，幫助學(xué)生在復(fù)雜的學(xué)業(yè)困境中找到最佳解決方案。

2.個(gè)性化方案定制

深知每個(gè)學(xué)生的掛科情況和背景都是獨(dú)特的，HighMark 申訴項(xiàng)目組堅(jiān)持個(gè)性化方案定制。根據(jù)學(xué)生的具體成績(jī)、掛科原因、學(xué)業(yè)規(guī)劃等因素，量身打造專屬的申訴或應(yīng)對(duì)方案。從材料準(zhǔn)備到申訴信撰寫，從與學(xué)校的溝通到后續(xù)跟進(jìn)，都能滿足學(xué)生的個(gè)性化需求，提高處理掛科問(wèn)題的成功率。

3.全程跟蹤與支持

為學(xué)生提供全程跟蹤服務(wù)，在整個(gè)處理掛科問(wèn)題的過(guò)程中，與學(xué)生保持密切溝通。及時(shí)了解學(xué)校的反饋和處理進(jìn)度，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整方案和策略。同時(shí)，給予學(xué)生心理上的支持和鼓勵(lì)，讓學(xué)生在面對(duì)掛科壓力時(shí)不再孤立無(wú)援，增強(qiáng)學(xué)生解決問(wèn)題的信心和決心。

在 KCL 數(shù)學(xué)系遇到掛科問(wèn)題時(shí)，不要驚慌失措。先仔細(xì)了解學(xué)校的掛科政策，然后根據(jù)自身情況選擇合適的處理方法。HighMark 申訴項(xiàng)目組將憑借其專業(yè)優(yōu)勢(shì)，全力協(xié)助同學(xué)們應(yīng)對(duì)掛科危機(jī)，保障學(xué)業(yè)的順利進(jìn)行。如果您正處于掛科困境中，歡迎隨時(shí)聯(lián)系 HighMark 申訴項(xiàng)目組，開啟您的學(xué)業(yè)挽救之旅。