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一、英國大學(xué)碩士畢業(yè)論文評分等級

1.優(yōu)秀（70 分以上 - Distinction）

這是最高等級，表明論文在研究深度、創(chuàng)新性、結(jié)構(gòu)合理性、論述邏輯性以及語言表達等方面都達到了非常高的水平，能夠充分展現(xiàn)學(xué)生對專業(yè)知識的卓越掌握和運用能力。

2.良好（60 - 69 分 - Merit）

處于這個分數(shù)段的論文質(zhì)量較高，具備一定的研究價值和學(xué)術(shù)水平。在各方面都符合碩士論文的要求，只是在某些方面相較于優(yōu)秀等級略遜一籌，如研究的創(chuàng)新性可能稍弱一些。

3.及格（50 - 59 分 - pass）

論文達到了畢業(yè)的基本要求，但可能存在一些不足之處，比如研究深度不夠、論述不夠充分或者存在一些小的邏輯漏洞等，但整體上能夠證明學(xué)生具備完成碩士學(xué)位論文的能力。

4.不及格（49 分及以下 - Fail）

這意味著論文未能達到碩士畢業(yè)的標準，可能在多個關(guān)鍵要素上存在嚴重問題，例如研究方法不當(dāng)、內(nèi)容不完整、缺乏邏輯性等。

二、普利茅斯大學(xué)碩士畢業(yè)要求與畢業(yè)論文的重要性

碩士想要順利畢業(yè)需要修夠 180 個學(xué)分，而畢業(yè)論文的分數(shù)占比達到 30%。這充分說明了畢業(yè)論文在整個碩士學(xué)位獲取過程中的重要地位。如果畢業(yè)論文過不了，學(xué)生就無法拿到碩士學(xué)位證書，只能獲得 diploma，這對于學(xué)生的學(xué)業(yè)成果和未來發(fā)展都有較大的影響。

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三、普利茅斯大學(xué)碩士畢業(yè)論文掛科原因

1.普通掛科（自身學(xué)術(shù)能力不足）

有些學(xué)生由于自身學(xué)術(shù)能力較差，導(dǎo)致論文質(zhì)量堪憂而掛科。這可能是因為在研究過程中，對專業(yè)知識的理解和運用不夠到位，研究方法選擇不當(dāng)，或者在數(shù)據(jù)分析、論文撰寫等方面缺乏足夠的能力，使得論文整體質(zhì)量達不到及格標準。

2.重度晚期拖延癥（導(dǎo)致遲交）

部分學(xué)生存在重度晚期拖延癥，不到截止日期(ddl)絕不下定決心開始撰寫論文。這種拖延行為往往導(dǎo)致時間緊迫，無法充分地進行研究和撰寫，最終可能因無法按時完成而遲交論文。在普利茅斯大學(xué)，遲交論文通常會受到相應(yīng)的處罰，嚴重的可能導(dǎo)致掛科。

3.涉及學(xué)術(shù)不端問題

Chatgpt 查重率高：隨著技術(shù)的發(fā)展，一些學(xué)生可能過度依賴 Chatgpt 等工具來撰寫論文，導(dǎo)致查重率過高，這是明顯的學(xué)術(shù)不端行為。

引用不當(dāng)：正確的引用是學(xué)術(shù)論文的重要組成部分，但如果學(xué)生在引用文獻時不遵循規(guī)范，如未注明出處、過度引用等，也會被視為學(xué)術(shù)不端。

抄襲（Copy）或找代寫（找 d）：抄襲他人的研究成果或者找代寫來完成論文，這是極其嚴重的學(xué)術(shù)不端行為，一旦被發(fā)現(xiàn)，必然會導(dǎo)致掛科，并且還會面臨更嚴厲的處罰。

四、普利茅斯大學(xué)碩士畢業(yè)論文掛科后的申訴方法

1.argue 分數(shù)（47 - 49 分適用）

對于分數(shù)在 47 - 49 分的學(xué)生，可以嘗試 argue 分數(shù)。雖然這具有一定的難度，但目前也有不少成功的案例。在這種情況下，學(xué)生需要仔細分析自己的論文，找出可能被低估的部分，如某些研究觀點的創(chuàng)新性、研究方法的合理性等，并以合理的方式向?qū)W校提出重新評估分數(shù)的請求。這需要學(xué)生能夠清晰、有條理地闡述自己的理由，提供有力的證據(jù)來支持自己的觀點。

2.申訴 uncapped 重交

在特殊情況下，學(xué)生可以申訴論文重交。如果申訴通過，一般是在原選題上對論文進行大改。這種申訴的好處是評分沒有分數(shù)上限，學(xué)生考多少就能拿多少分數(shù)。在進行這種申訴時，學(xué)生需要詳細說明導(dǎo)致論文掛科的特殊原因，如突發(fā)疾病、家庭重大變故等對論文撰寫產(chǎn)生的影響，并表明自己有能力在重交時大幅提高論文質(zhì)量。

3.學(xué)術(shù)不端申訴

如果收到學(xué)校學(xué)術(shù)不端指控信，一定要認真準備 statement(陳述)和應(yīng)對聽證會。在 statement 中，學(xué)生要如實、誠懇地說明情況。如果是因為引用不當(dāng)?shù)葻o心之失導(dǎo)致的問題，要詳細解釋自己在引用過程中的錯誤操作，并表明已經(jīng)充分認識到錯誤，且采取了相應(yīng)的學(xué)習(xí)措施來避免再次犯錯。如果涉及查重率高是因為對工具使用不當(dāng)?shù)惹闆r，也要詳細說明并提供證據(jù)。在準備聽證會時，要充分熟悉自己的論文內(nèi)容和相關(guān)的學(xué)術(shù)規(guī)范，能夠清晰、準確地回應(yīng)學(xué)校的質(zhì)疑，爭取減輕處罰或獲得重新提交論文的機會。

HighMark 申訴對普利茅斯大學(xué)的畢業(yè)論文評分機制、掛科原因以及申訴流程都有著深入的了解。如果同學(xué)們在畢業(yè)論文掛科后需要進行申訴，HighMark 申訴能夠憑借其專業(yè)經(jīng)驗和知識，為同學(xué)們提供全面、有效的幫助，助力同學(xué)們解決學(xué)業(yè)危機，爭取順利畢業(yè)。