考試違規(guī)行為的兩階段處理

如果你不慎在考試過程中被認為存在學術不端行為，通常會經(jīng)歷以下兩個階段：

1.非正式階段(Informal Stage)

在這個階段，教授會通知學生進行會面并收集相關證據(jù)。這時候，學校并沒有直接對學生做出正式指控。因此，在這個階段，雖然情況還不算完全嚴重，但必須非常謹慎，以免留下可追溯的證據(jù)。在這時，學生依然可以通過申訴等方式爭取減輕后果。對于沒有直接證據(jù)的情況，學生的申訴可能會相對容易一些。

2.正式階段(Formal Stage)

如果在非正式階段不能解決問題，案件可能會進入正式的聽證會階段。在這個階段，學校會正式處理學術不端指控，并作出決定。此時，學生將收到來自學校的郵件，邀請參加聽證會。正式階段意味著學校擁有充分的證據(jù)，學生的申訴成功率會大大降低。

學術不端的應對策略

雖然KCL對學術不端行為有嚴格的規(guī)定，但如果遇到這種情況，還是可以采取行動爭取自己的權益。

1.謹慎應對非正式階段：如果收到教授關于違規(guī)行為的通知并被邀請參加會議，必須在會議中小心應對，避免留下不利證據(jù)。此時，學校尚未正式指控，因此一定要注意講話的措辭和態(tài)度。

2.申訴的挑戰(zhàn)：如果進入正式階段，申訴成功的難度較大，但仍然可以通過正確的申訴流程來爭取減輕處罰。成功的申訴需要充分的證據(jù)和合理的論據(jù)支持。

3.專門的申訴幫助：如果你擔心申訴的復雜性，可以尋求專業(yè)的幫助。例如，海馬課堂的申訴項目組提供定制化的申訴方案、文案審核和模擬聽證會等服務，幫助學生更好地準備應對學術不端聽證會。

海馬課堂申訴項目組

1.匹配KCL同院校申訴導師，更了解申訴政策。

2.結合學生情況量身定制只屬于你的申訴方案。

3.申訴文書有外籍文案導師審核確保statement準確性。

4.學術不端聽證會模擬，提前備稿教學應對技巧。

5.臨近申訴截止日，支持免費加急服務。

總的來說，KCL對考試作弊行為非常嚴格，提前翻開試卷或考試結束后繼續(xù)作答，可能會被認為是學術不端行為，并進入校方處理程序。因此，務必遵守學校的考試規(guī)定，確?？荚囘^程中沒有違規(guī)行為。如果發(fā)生了學術不端指控，及時了解學校的處理流程并尋求專業(yè)幫助，可以幫助你更好地應對，爭取公正處理。