提交前的Proofreading是論文寫(xiě)作過(guò)程中引起最恐慌和沮喪的一個(gè)相關(guān)方面。在文件修改過(guò)程中和修改后會(huì)出現(xiàn)一些疑問(wèn)。觀點(diǎn)是否表達(dá)清楚?寫(xiě)作在學(xué)術(shù)和語(yǔ)法上是否正確?所有的部分是否都很合適，是否適當(dāng)?shù)刈裱藴?zhǔn)則?由于論文的字?jǐn)?shù)和復(fù)雜性增加，在寫(xiě)論文的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)更多的顧慮。這篇文章教大家一些校對(duì)文章的技巧!

1) 開(kāi)始寫(xiě)作時(shí)心中要有校對(duì)工作

你可能會(huì)認(rèn)為，校對(duì)是需要在最后才做的事情。那么，為什么要在寫(xiě)作過(guò)程的初期或中期考慮這個(gè)問(wèn)題呢?好吧，當(dāng)你注意到你必須自己而不是別人來(lái)潤(rùn)色初稿時(shí)，你就會(huì)更加謹(jǐn)慎地寫(xiě)作。你對(duì)你的內(nèi)容和你如何表現(xiàn)它越有意識(shí)，寫(xiě)作的缺陷就越少。

因此，開(kāi)始寫(xiě)作提交一篇連貫而準(zhǔn)確的文章，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很大的不同。此外，如果你沒(méi)有執(zhí)行這個(gè)提示，而你的初稿是一個(gè)缺陷的集合，考慮從英國(guó)的論文校對(duì)服務(wù)的在線(xiàn)公司的援助。

2)決定你的校對(duì)過(guò)程

在開(kāi)始之前，要正確決定你的校對(duì)過(guò)程。你是用筆在紙上編輯還是使用數(shù)字軟件?我們建議您使用數(shù)字程序，因?yàn)檫@個(gè)過(guò)程變得更容易操作，特別是在引用和參考資料的過(guò)程中。另外，你更喜歡使用你的教授或?qū)W長(zhǎng)提供的軟件。你可以使用額外的語(yǔ)法檢查或剽竊檢測(cè)工具，以充分利用編輯過(guò)程。

3)考慮在寫(xiě)作時(shí)做與編輯有關(guān)的筆記

你是否曾經(jīng)遇到過(guò)這樣的情況：你找不到合適的詞來(lái)把你的想法寫(xiě)在紙上?你覺(jué)得，"這并不完美 "或 "這不是我想說(shuō)的"。最糟糕的是，你帶著這些不完美和不明確的線(xiàn)條提交了論文，結(jié)果被扣了分。

所以，一定要考慮在寫(xiě)作時(shí)做與編輯有關(guān)的筆記，使自己免于這種可怕的情況。在你的word文件中給那些不完美的句子添加注釋?zhuān)员３忠院髮?duì)它們進(jìn)行打磨的心態(tài)。這是一個(gè)有效的方法，可以突出并高度關(guān)注需要更多考慮的部分。

4)了解并改進(jìn)你的主要寫(xiě)作關(guān)注點(diǎn)

無(wú)論是專(zhuān)業(yè)人員還是學(xué)生，每個(gè)學(xué)術(shù)作家和研究人員都有自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。此外，這些弱點(diǎn)需要更多的關(guān)注，特別是在編輯環(huán)節(jié)。假設(shè)你擁有較差的引用技巧，那么現(xiàn)在是時(shí)候徹底學(xué)習(xí)關(guān)于你需要使用的引用和參考系統(tǒng)的繩索了。

在另一種情況下，一個(gè)不能連貫地安排寫(xiě)作文件的學(xué)生應(yīng)該知道格式化的來(lái)龍去脈。總而言之，深入挖掘你的缺點(diǎn)，努力克服它們，讓你的論文以?xún)?yōu)異的成績(jī)通過(guò)。

5)為校對(duì)分配足夠的時(shí)間

考慮到你論文的長(zhǎng)度、內(nèi)容和提交日期，你應(yīng)該為校對(duì)分配一個(gè)合適的時(shí)間。盡量在完成寫(xiě)作過(guò)程和提交日期之間保持兩到三天的間隔。通常情況下，學(xué)生花費(fèi)最多的時(shí)間來(lái)撰寫(xiě)論文，而留下最少的時(shí)間來(lái)潤(rùn)色文件。

其次，學(xué)生們沒(méi)有意識(shí)到編輯的重要性，最終交出的作業(yè)沒(méi)有清晰的邏輯表達(dá)。所以，要確保你不是這些受訓(xùn)者中的一員。此外，如果你管理不善，沒(méi)能寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的論文，但仍想在學(xué)術(shù)課程中取得好成績(jī)，請(qǐng)雇用任何專(zhuān)業(yè)論文寫(xiě)作服務(wù)。這類(lèi)公司的專(zhuān)家可以來(lái)救你，把你從一個(gè)令人震驚的情況中拯救出來(lái)。

6) 了解你所在學(xué)科的寫(xiě)作慣例

幾乎每個(gè)學(xué)科都有其獨(dú)特的寫(xiě)作形式和結(jié)構(gòu)。一些學(xué)科的寫(xiě)作習(xí)慣傾向于用較少的字?jǐn)?shù)進(jìn)行簡(jiǎn)潔和精確的寫(xiě)作。另外，這些學(xué)科優(yōu)先考慮有限的詞匯選擇，所有這些因素為錯(cuò)誤和混亂留下了更多的次要空間。

相比之下，其他領(lǐng)域則希望學(xué)生在寫(xiě)作中展示他們的知識(shí)深度和連接領(lǐng)域的能力。因此，如果你首先研究一下你的學(xué)科內(nèi)的寫(xiě)作慣例，然后開(kāi)始寫(xiě)作，再加上編輯，會(huì)有幫助。

7)確保寫(xiě)作與學(xué)術(shù)語(yǔ)氣一致

在編輯的時(shí)候，要確保你的寫(xiě)作與學(xué)術(shù)語(yǔ)氣相一致，以達(dá)到完美的效果。對(duì)于這一點(diǎn)，大多數(shù)論文要求從學(xué)術(shù)文件中刪除 "我"，因?yàn)樗谧髡吆褪聦?shí)信息之間產(chǎn)生了差距。此外，確保你的論文不至于過(guò)度對(duì)話(huà)，以跟上學(xué)術(shù)語(yǔ)氣。因此，了解教育風(fēng)格以確保你的作業(yè)有合適的方法。

8)考慮到大局

在編輯過(guò)程中，你必須考慮到大局。想知道它是什么?你的大局觀或首先關(guān)注的應(yīng)該是檢查你是否已經(jīng)傳達(dá)了你的主要觀點(diǎn)。如果你已經(jīng)解決了你所有的主要關(guān)鍵點(diǎn)，它們對(duì)讀者來(lái)說(shuō)是否足夠清晰?因此，仔細(xì)審查你的作業(yè)，以確定更大的畫(huà)面是否有它應(yīng)有的清晰度。

以上就是關(guān)于Essay Proofreading的全部?jī)?nèi)容，論文Proofreading是留學(xué)生在論文創(chuàng)作時(shí)必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，可以幫助大家在提交論文之前發(fā)現(xiàn)單詞語(yǔ)法等錯(cuò)誤并及時(shí)改正，能夠提高論文整體質(zhì)量，進(jìn)而達(dá)到提分作用。海馬課堂110位專(zhuān)業(yè)Native Speaker外籍教師為大家提供Proofreading服務(wù)，讓地道的英語(yǔ)為您的論文增添亮色！