你是在美國大學(xué)留學(xué)嗎?你了解不同類型的作業(yè)嗎?了解課程大綱和作業(yè)類型是至關(guān)重要的。如果沒有形成良好的理解，那么這篇文章就可以幫助你更好理解美國學(xué)生作業(yè)形式需求。

1. Essay Writing Assignments

這是在學(xué)院或大學(xué)階段，學(xué)生從他們的老師那里收到的最常見的作業(yè)類型。論文寫作作業(yè)的基本目的是為某一觀點辯護，或在證據(jù)的幫助下提出觀點。

論文有不同的類型。主要來說，它們分為四類，包括論證性、描述性、說服性和說明性。一篇論文允許學(xué)生就一個特定的主題提出自己的觀點。

它有一個基本結(jié)構(gòu)，大多數(shù)教育機構(gòu)都遵循相同的大綱。你不必創(chuàng)建一個應(yīng)該是出人意料的計劃。只要跟隨其他成功作家的腳步。基本結(jié)構(gòu)包括引言、論文陳述、由最多五個段落組成的主體，最后是結(jié)論。

2.Case Study Solutions

另一個值得注意的作業(yè)類型是學(xué)生經(jīng)常被要求完成的案例研究解決方案。這種作業(yè)背后的原因是教育和訓(xùn)練學(xué)生分析不同情況并提出解決問題的建議。

在這里，你可能要分析一個情況、事件、人物、想法，甚至是一個物體。這是一種調(diào)查。你必須找出發(fā)生了什么。哪些因素導(dǎo)致了結(jié)果。

在大多數(shù)情況下，你可能要確定主要問題，并找到這些問題是如何產(chǎn)生的。你要做的其他事情包括找到解決問題的最佳方案，提出理由和建議。

3.Report Writing Assignment

學(xué)生們經(jīng)常從導(dǎo)師那里得到寫報告的任務(wù)。報告以高度有組織的方式傳遞信息，使讀者能夠掌握關(guān)鍵數(shù)據(jù)而不感到困惑。這些信息可以與一個具體的問題或情況相關(guān)。

你可以從你的個人經(jīng)驗或通過綜合研究獲得這些信息。

根據(jù)教師的要求，報告可能會有不同的大綱。其他有助于決定結(jié)構(gòu)的東西包括背景和紀律。

一般來說，大多數(shù)學(xué)生遵循一個標準的報告寫作大綱，其中包括摘要、導(dǎo)言、研究方法、研究結(jié)果、討論、結(jié)論、建議和附錄。

你沒有寫報告的經(jīng)驗嗎?不用擔(dān)心，互聯(lián)網(wǎng)上有一些學(xué)術(shù)報告的例子，你可以從中學(xué)習(xí)。找到幾個已經(jīng)在網(wǎng)上發(fā)表的報告。遵循他們的紀律，創(chuàng)造一個神話般的報告，以確保在你的學(xué)習(xí)中取得高分。

4. Group Work

教育機構(gòu)教你協(xié)作工作，實現(xiàn)共同目標。這就是他們給學(xué)生分配小組工作任務(wù)的原因。這種任務(wù)有助于你們相互了解，并與不同的人合作以實現(xiàn)共同的目標。

小組評估作業(yè)可以讓你學(xué)習(xí)彼此之間的互動和溝通，不受限制。

在大學(xué)階段，你不應(yīng)該一直獨自學(xué)習(xí)。你應(yīng)該通過交流思想和相互組隊，最大限度地利用同學(xué)們的力量。下次當你接到小組評估任務(wù)時，你不必感到焦慮。

5. Literature Review Assignments

在文獻綜述作業(yè)中，核心目的是回顧與討論中的主題有關(guān)的關(guān)鍵研究工作。寫這篇文章是為了解釋為什么需要對某一特定主題進行額外的研究工作。

許多學(xué)生一聽到文獻綜述作業(yè)就會感到困惑。然而，這沒什么可擔(dān)心的。你只需要遵循正確的方法。通常情況下，文獻綜述從選擇一個研究課題開始。

接下來，你繼續(xù)搜索文獻，做重要的筆記，收集所需的材料，對信息進行分類，最后撰寫評論。如果需要，你可以對這個順序進行修改。

6.Presentation Skills

你不應(yīng)該坐在教室里，放松，看著老師為你解釋概念。在大學(xué)階段，你應(yīng)該展示你的演講技巧。這就是教授要求學(xué)生在全班面前展示觀點的原因。

你必須為演講做準備，以便你能有效地介紹想法，而不會在課堂上感到緊張。大學(xué)強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的集體演講技能。這有助于學(xué)生提高他們的合作和認知能力。

7.Reflective Assignments

反思性作業(yè)可以是基于分析性或描述性的方法。除了解釋情況外，你還必須闡明你在探索情況后的感受。你的個人觀點非常重要，所以一定要告訴你為什么事情會以一種特定的方式發(fā)生。

你可以自由地給出理由，并解釋如何以不同方式處理。學(xué)生們得到反思性作業(yè)的次數(shù)并不多。然而，保持對重要類型的關(guān)注是很重要的，這樣你就不會在聽到一種新的作業(yè)后感到驚訝。

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