社會(huì)科學(xué)是了解從社會(huì)問(wèn)題到文化問(wèn)題(包括經(jīng)濟(jì)發(fā)展與氣候影響之間的協(xié)調(diào))的關(guān)鍵。因此，社會(huì)科學(xué)從人類行為的細(xì)節(jié)和大腦的功能，到范圍廣泛的社會(huì)發(fā)展、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、金融事務(wù)和立法問(wèn)題，對(duì)作為社會(huì)人的人進(jìn)行研究。社會(huì)科學(xué)學(xué)科展示了各種有助于分析人類思想和社會(huì)的假設(shè)和知識(shí)能力。該學(xué)科的課程還涉及社會(huì)及其各個(gè)部分的跨文化關(guān)系。

這篇文章為大家?guī)?lái)解鎖澳洲留學(xué)生社會(huì)科學(xué)作業(yè)的成功秘訣!

一、社會(huì)科學(xué)背景

社會(huì)科學(xué)的概念是由美國(guó)國(guó)家教育協(xié)會(huì)和教育局(NEABU)在本世紀(jì)初提出的，至今仍在美國(guó)使用，并在世界各地被采用。在我國(guó)，這門學(xué)科從小學(xué)和中學(xué)(直到 12 年級(jí))的二年級(jí)開始學(xué)習(xí)，不僅具有重要意義，而且其不斷變化的水平和多變的內(nèi)容對(duì)學(xué)生的心理和社會(huì)成長(zhǎng)非常有用。

最后，1992 年，美國(guó)國(guó)家社會(huì)研究委員會(huì)董事會(huì)提出："社會(huì)科學(xué)是對(duì)社會(huì)學(xué)和人文學(xué)科的綜合研究，旨在提高社區(qū)能力"。這門學(xué)科的重要意義和極端目的在于教導(dǎo)年輕人在一個(gè)民主和社會(huì)多元化的社會(huì)中，為公眾更好地做出深思熟慮和明智的選擇，或者說(shuō)，教導(dǎo)有生產(chǎn)力的社會(huì)公民，以建設(shè)一個(gè)先進(jìn)的社會(huì)。

社會(huì)科學(xué)的特點(diǎn)是以人類文化的不同部分為研究對(duì)象的指導(dǎo)性學(xué)科。它涉及對(duì)社會(huì)學(xué)/人文學(xué)科的一些領(lǐng)域進(jìn)行協(xié)調(diào)和深思熟慮的研究，其中包括金融學(xué)、公民學(xué)、歷史、地質(zhì)學(xué)、文化、政治理論、考古學(xué)、法律、宗教、哲學(xué)等，有時(shí)還從自然科學(xué)、數(shù)學(xué)和其他學(xué)科中汲取信息。

二、社會(huì)科學(xué)的歷史

啟蒙時(shí)代完全是創(chuàng)造性思維的集中地，需要對(duì)社會(huì)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)的改進(jìn)。到了后世，上帝變成了創(chuàng)造性思維的焦點(diǎn)，并提出了各種思想和應(yīng)遵循的法則。這最終被當(dāng)時(shí)的人們所創(chuàng)造。在當(dāng)今時(shí)代，人類成為了吸引人的中心，制定了更多的法律和思想來(lái)創(chuàng)造一個(gè)社會(huì)。

最后，這一時(shí)期正在創(chuàng)造和發(fā)展，調(diào)查也在不斷推進(jìn)，以獲得更顯著的社會(huì)進(jìn)步。社會(huì)是由許多單個(gè)人組成的，他們聚在一起，組織聚會(huì)，不久之后就組成了一個(gè)社會(huì)。這些轉(zhuǎn)折和進(jìn)步同樣發(fā)展了社會(huì)科學(xué)的整體結(jié)構(gòu)。

三、選擇合適的社會(huì)研究課題

如果您正在尋找一個(gè)合適的社會(huì)科學(xué)話題來(lái)撰寫論文，那么您可以參考以下建議和策略：

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