提案是一份提出建議的文件。你有一個(gè)想法，希望與感興趣的讀者分享，期望他們會(huì)贊同你的想法。因此，重要的是你要明確你在提出什么，你想要做什么，以及你將如何去做。否則，無(wú)論讀者多么希望贊同你，他們都將無(wú)法達(dá)成共識(shí)。這篇文章為大家?guī)?lái)關(guān)于澳洲心理學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)Proposal怎么寫(xiě)的十個(gè)建議。

寫(xiě)研究提案的十個(gè)建議

1. 遵循指南!

閱讀并遵守研究提案競(jìng)賽網(wǎng)站上的所有指南。確保你的提案符合競(jìng)賽的標(biāo)準(zhǔn)。

2. 在寫(xiě)初稿之前，將提案分解為要點(diǎn)。

根據(jù)提案的總長(zhǎng)度，決定是否需要使用標(biāo)題/副標(biāo)題以及它們是什么(例如，引言、背景材料、方法等)。

這些標(biāo)題可以根據(jù)特定獎(jiǎng)項(xiàng)指南中的建議選擇。對(duì)于每個(gè)部分，列出你將討論的要點(diǎn)。

3. 了解你的受眾。

用非專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)描述你的研究提案。使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，避免術(shù)語(yǔ)。確保你的提案沒(méi)有印刷或語(yǔ)法錯(cuò)誤。

記住，審查委員會(huì)在各個(gè)層面都是跨學(xué)科的，包括不同于你的領(lǐng)域的研究人員。因此，遵循KIS原則——保持簡(jiǎn)單!審閱者喜歡這種方式。

4. 在最初的幾句中產(chǎn)生影響。

審閱者非常忙碌。你必須從一開(kāi)始就吸引他們的注意，讓他們對(duì)你的項(xiàng)目感到興奮。讓他們?nèi)菀桌斫?從而為你的提案提供資金)。

展示你的研究是創(chuàng)新的和有價(jià)值的。同時(shí)，要展現(xiàn)你對(duì)項(xiàng)目的熱情——熱情是具有感染力的!

組織你的提案，使之緊湊、高度一體化，重點(diǎn)突出，集中在一個(gè)核心問(wèn)題上(例如，“我正在研究這個(gè)來(lái)展示...”)。

根據(jù)學(xué)科的不同，一個(gè)緊湊的提案通常最好是通過(guò)明確的假設(shè)或研究目標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，并通過(guò)在解決一個(gè)重要問(wèn)題或回答一個(gè)有趣問(wèn)題的過(guò)程中來(lái)構(gòu)建研究提案。確保包括你打算解決問(wèn)題的方式。

5. 擁有一個(gè)清晰的標(biāo)題。

你的項(xiàng)目的標(biāo)題應(yīng)該讓普通大眾能夠理解，反映研究的目標(biāo)，并引起興趣。

6. 強(qiáng)調(diào)提案的多學(xué)科方面，如果適用。

7. 顯示你的研究是可行的。

證明你有能力進(jìn)行研究，并選擇了最適合實(shí)現(xiàn)你目標(biāo)的研究或?qū)W術(shù)環(huán)境。

8. 明確指出你的研究或?qū)W術(shù)工作將如何“對(duì)知識(shí)作出貢獻(xiàn)”或解決你領(lǐng)域的重要問(wèn)題。

9. 讓他人審查并提出評(píng)論你的提案。

尋求反饋并進(jìn)行編輯。然后再編輯一些。并繼續(xù)尋求更多反饋。你在提案上獲得的多樣化意見(jiàn)和批評(píng)越多，它將更適合多學(xué)科受眾。

10. 記住沒(méi)有什么是一成不變的。

你的研究提案不是一份約束性文件;它是一份提案。所有相關(guān)人都清楚，你最終追求的研究可能與提案中的不同。

不要把你的提案視為最終的、約束性文件，而要將其視為計(jì)劃一個(gè)令人興奮(但可行的)項(xiàng)目的靈活方式。

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