學(xué)生有時會對所在院系做出的學(xué)術(shù)決定感到擔(dān)憂。對于某些學(xué)術(shù)問題，《大學(xué)校歷》列出了應(yīng)遵循的程序，但這些程序往往涉及院系以外的程序。 特別是學(xué)術(shù)不誠實行為，包括剽竊，將根據(jù)《大學(xué)校歷》中所述的具體政策進(jìn)行處理。本文經(jīng)過整理，歸納了英屬哥倫比亞大學(xué)的學(xué)術(shù)申訴程序以及做法。

一、學(xué)校申訴政策總體理念

以下描述的程序一般遵循成績申訴，但也為其他學(xué)術(shù)決定(如考試總成績)的申訴提供了一般結(jié)構(gòu)。對學(xué)術(shù)決定的申訴，尤其是與論文和課程分?jǐn)?shù)相關(guān)的申訴，通常必須基于這樣的信念，即所使用的評估程序不正確或不恰當(dāng)。除非申訴是基于這樣的信念，即由于評估程序中的缺陷而做出了不公平或不合理的決定，否則學(xué)生僅僅認(rèn)為自己應(yīng)該獲得 更高的分?jǐn)?shù)是不夠的。 這些錯誤可能包括以下情況：

教師沒有遵守課程大綱中規(guī)定的評估程序、

教師在給課程最終成績之前沒有及時提供作業(yè)反饋、

教師使用不相關(guān)或不準(zhǔn)確的信息做出判斷，或在做出判斷時沒有考慮到可獲得的相關(guān)信息。

二、學(xué)生如何提出申訴?

1.非正式申訴

如果教師與學(xué)生之間出現(xiàn)分歧，最好的辦法是由學(xué)生直接向教師提出問題，教師有義務(wù)傾聽學(xué)生的意見，并以尊重學(xué)生的方式及時做出回應(yīng)。但是，在啟動該程序之前，學(xué)生應(yīng)與課程協(xié)調(diào)員、聯(lián)合導(dǎo)師、臨時導(dǎo)師或研究生協(xié)調(diào)員討論此事，以尋求 "第三方 "對此事的意見，并就下一步應(yīng)采取的措施提出建議

學(xué)生必須提供一份書面摘要，說明對其有影響的學(xué)術(shù)評判的性質(zhì)、對評判提出申訴的依據(jù)、所遵循的程序，以及與指導(dǎo)教師合作解決問題的結(jié)果。如果問題與論文或課程成績有關(guān)，學(xué)生必須提供一份課程和論文概述，包括指導(dǎo)教師的反饋意見。 該概述和輔助材料必須在嘗試與指導(dǎo)教師解決問題后兩周內(nèi)送交主任。

系主任會審查所提交的信息，并根據(jù)需要與指導(dǎo)教師和其他人員進(jìn)行協(xié)商。系主任還可能會請另一位指導(dǎo)教師審查學(xué)生的作業(yè)，并對學(xué)生的優(yōu)缺點進(jìn)行評估。

主任將初步判斷申訴是否有充分理由，并在申訴提交后兩周內(nèi)與學(xué)生會面討論。如果確定申訴理由充分，討論內(nèi)容可包括解決問題的方案。

如果主任對問題的解決不滿意，而學(xué)生希望繼續(xù)申訴，學(xué)生應(yīng)聯(lián)系教育學(xué)院研究副院長，就如何在學(xué)院層面繼續(xù)申訴尋求建議。

2.學(xué)術(shù)申訴

希望對學(xué)院的決定提出申訴的學(xué)生應(yīng)在收到學(xué)院最終決定的書面通知后 10 天內(nèi)向教務(wù)長提交書面申訴通知。

在書記官長將條例發(fā)送給申訴人后 15 天內(nèi)，申訴人應(yīng)向書記官長提交申訴聲明。這應(yīng)包含以下各項：

申訴決定的聲明、

申訴人尋求幫助的聲明、

按時間順序簡要說明與申訴有關(guān)的情況、

申訴人打算在聽證會上依賴的任何文件的副本、

申訴人提議在聽證會上傳喚的任何證人的姓名(申訴人有責(zé)任確保此類證人出席聽證會)。

在教務(wù)長將申訴人的申訴陳述發(fā)送給提出申訴的學(xué)院院長后 15 天內(nèi)，院長會向教務(wù)長提交答復(fù)。在收到答復(fù)后 5 天內(nèi)，教務(wù)長應(yīng)將學(xué)院的答復(fù)發(fā)送給申訴人。

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