課程輔導(dǎo)內(nèi)容

MGMT2015 供應(yīng)鏈管理

該單元介紹了供應(yīng)鏈管理的概念、挑戰(zhàn)和當(dāng)前趨勢(shì)。它解釋了在供應(yīng)鏈背景下的 typ ical 運(yùn)營(yíng)、采購、風(fēng)險(xiǎn)管理、服務(wù)和關(guān)系建立活動(dòng)。該單元審視了全球化和技術(shù)對(duì)支持全球供應(yīng)鏈挑戰(zhàn)的影響。發(fā)展了道德、負(fù)責(zé)任和可持續(xù)的實(shí)踐和策略?？紤]到了在設(shè)計(jì)健康、高效的供應(yīng)鏈中關(guān)系管理的重要性。

MGMT2017 供應(yīng)鏈決策分析

該單元探討了運(yùn)營(yíng)和供應(yīng)鏈管理過程中的運(yùn)營(yíng)效率和效益。該單元將培養(yǎng)學(xué)生理解優(yōu)化供應(yīng)鏈配置技術(shù)的知識(shí)和技能。該單元介紹了支持供應(yīng)鏈管理分析和決策的基本數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)范式的理解。分析將展示數(shù)據(jù)如何用于改進(jìn)和推動(dòng)組織的運(yùn)營(yíng)策略。該單元使用決策支持工具來增強(qiáng)在真實(shí)世界場(chǎng)景中建模和解決方案過程。

MGMT2016 供應(yīng)鏈物流

管理決策涉及協(xié)調(diào)供應(yīng)鏈中的物料和信息流以及當(dāng)前領(lǐng)先的物流思維。通過有效、高效、深入地審視整個(gè)供應(yīng)鏈以滿足最終客戶需求，可以幫助理解物流績(jī)效目標(biāo)的相對(duì)重要性。將審查的關(guān)鍵概念包括循環(huán)經(jīng)濟(jì)、全球化、端到端供應(yīng)鏈、物流網(wǎng)絡(luò)和可持續(xù)性。分析和模擬工具和技術(shù)也將被應(yīng)用來支持決策，從而可能改進(jìn)公司的價(jià)值和跨職能參與。

ISYS2013 項(xiàng)目管理

本單元介紹了當(dāng)代項(xiàng)目管理的十個(gè)知識(shí)領(lǐng)域，包括計(jì)劃驅(qū)動(dòng)和敏捷方法。這十個(gè)項(xiàng)目管理知識(shí)領(lǐng)域包括范圍、時(shí)間管理、成本管理、質(zhì)量管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、人力資源管理、包容性溝通管理、可持續(xù)采購管理和多元化利益相關(guān)者管理。本單元將幫助學(xué)生在更廣泛的全球視角下運(yùn)用這些核心項(xiàng)目管理概念、技能和技術(shù)，通過各種案例研究。它還強(qiáng)調(diào)了如何根據(jù)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，優(yōu)先考慮和應(yīng)用項(xiàng)目規(guī)劃過程，特別是采購和資源分配過程。本單元將使學(xué)生提高其文化能力和對(duì)澳大利亞原住民文化的了解，以便在與來自不同文化和語言背景的各方利益相關(guān)者和團(tuán)隊(duì)成員合作時(shí)，做出包容、道德、尊重和負(fù)責(zé)任的商業(yè)決策。

MGMT2018 可持續(xù)采購

該課程側(cè)重于當(dāng)代商業(yè)采購，展示了一種道德化的采購和供應(yīng)鏈采購實(shí)踐方法。該課程包括重新思考供應(yīng)管理策略，以包括綠色采購、包容性采購和社會(huì)責(zé)任。該課程將評(píng)估組織回收、再制造、翻新和重復(fù)使用材料的方式。對(duì)于供應(yīng)鏈可持續(xù)采購，將評(píng)估道德和國(guó)際公認(rèn)的環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)，以及社會(huì)和道德績(jī)效的公平貿(mào)易認(rèn)證。該課程將審查供應(yīng)鏈如何利用創(chuàng)新機(jī)會(huì)，以促進(jìn)通過采購的變革和改進(jìn)。

MGMT3018 運(yùn)營(yíng)與物料管理

該單元考察了在物流和供應(yīng)鏈管理背景下的運(yùn)營(yíng)管理的組成部分和活動(dòng)。該單元涉及到概念的應(yīng)用和部署，以及特定于改善運(yùn)營(yíng)管理的分析技術(shù)的運(yùn)用。這些概念和技術(shù)旨在支持對(duì)市場(chǎng)機(jī)會(huì)的管理響應(yīng)的提升。它進(jìn)一步旨在管理供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)可持續(xù)性和韌性。通過問題識(shí)別、建模和優(yōu)化，創(chuàng)造性地支持管理決策，并提出解決運(yùn)營(yíng)管理問題的方案來實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。

MGMT3017 供應(yīng)鏈技術(shù)與系統(tǒng)

組織的供應(yīng)鏈管理 - 組織、功能和財(cái)務(wù)要素;利用供應(yīng)鏈提高客戶服務(wù)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì);對(duì)整體供應(yīng)鏈的財(cái)務(wù)控制;供應(yīng)鏈決策和業(yè)務(wù)規(guī)劃;供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)和運(yùn)營(yíng)的關(guān)鍵要素 - 物流、運(yùn)輸、倉儲(chǔ)、庫存管理、物料管理、采購、訂單處理;設(shè)計(jì)和優(yōu)化物流和供應(yīng)網(wǎng)絡(luò)，包括外包和流程設(shè)計(jì);建立和管理供應(yīng)和分銷渠道;供應(yīng)鏈信息和決策支持系統(tǒng);供應(yīng)鏈總體規(guī)劃，包括需求預(yù)測(cè);新的供應(yīng)鏈挑戰(zhàn)和機(jī)遇 - 全球化、電子商務(wù)、新技術(shù)，以及企業(yè)和社會(huì)責(zé)任。

MGMT3031 供應(yīng)鏈項(xiàng)目

該單元探討了供應(yīng)鏈管理中的技能、流程和技術(shù)應(yīng)用，并審視了采購、物流和供應(yīng)鏈中的各種關(guān)鍵問題。對(duì)世界領(lǐng)先公司的最佳實(shí)踐進(jìn)行了分析。通過創(chuàng)新和協(xié)作性決策來解決問題，以實(shí)現(xiàn)組織面臨的各種復(fù)雜供應(yīng)鏈管理問題的目標(biāo)。該單元提供了對(duì)價(jià)值最大化解決方案的理解，并確定了管理和未來物流、采購和供應(yīng)鏈流程應(yīng)如何構(gòu)建。

課程輔導(dǎo)成果

在快速發(fā)展的商業(yè)環(huán)境中評(píng)估物流和供應(yīng)鏈管理的概念、理論、實(shí)踐和策略;

在全球、國(guó)家和地方供應(yīng)鏈背景下，創(chuàng)造負(fù)責(zé)任、道德和可持續(xù)的解決方案;

以倫理、技術(shù)和可持續(xù)性為重點(diǎn)，反思供應(yīng)鏈創(chuàng)新;

展示分析和溝通技能，能夠在多樣化的協(xié)作商業(yè)環(huán)境中有效工作;

解釋技術(shù)和數(shù)字化在最佳實(shí)踐供應(yīng)鏈流程中的應(yīng)用。

以上就是關(guān)于“澳洲科廷大學(xué)供應(yīng)鏈類課程輔導(dǎo)內(nèi)容”的介紹，海馬課堂專業(yè)課程輔導(dǎo)，4000+嚴(yán)選碩博學(xué)霸師資，針對(duì)學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，匹配背景相符的導(dǎo)師，根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專屬備課，上課時(shí)間靈活安排，中英雙語詳細(xì)講解課程中的考點(diǎn)、 難點(diǎn)問題，并提供多方位的課后輔導(dǎo)，輔助學(xué)生掌握全部課程知識(shí)，補(bǔ)足短板。