IB和AP是目前高中階段最受歡迎的兩種高級(jí)課程。這些課程為學(xué)生提供了在高中時(shí)完成大學(xué)水平課程的機(jī)會(huì)，從而為他們未來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。完成這些高級(jí)課程不僅可以獲得大學(xué)學(xué)分，還可以幫助學(xué)生跳過(guò)入門(mén)課程，直接參加更高級(jí)別的課程。一些IB和AP課程甚至被視為醫(yī)學(xué)院等專(zhuān)業(yè)課程的先決條件。

在IB和AP之間做出選擇可能會(huì)有些棘手，因?yàn)檫@兩種課程都是知名的教育項(xiàng)目，各自具有優(yōu)點(diǎn)。因此，在這篇文章中，我們將介紹IB課程和AP課程的區(qū)別，以幫助讀者做出更明智的決定。

一、IB課程介紹

國(guó)際文憑(IB)課程是為期兩年的課程，針對(duì)11年級(jí)和12年級(jí)的學(xué)生，最終目標(biāo)是獲得IB文憑。該項(xiàng)目起源于1968年的日內(nèi)瓦，在1971年才在美國(guó)正式推出。IB課程的宗旨是培養(yǎng)學(xué)生成為具有全球視野的成功公民。

要獲得IB文憑，學(xué)生必須完成六個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)習(xí)：藝術(shù)、個(gè)人與社會(huì)、語(yǔ)言與文學(xué)、語(yǔ)言習(xí)得、數(shù)學(xué)和科學(xué)。學(xué)生可以選擇標(biāo)準(zhǔn)水平(SL)或高級(jí)水平(HL)的課程。為了滿足IB文憑的要求，至少有三門(mén)課程必須是高級(jí)水平。此外，他們還必須完成五個(gè)核心學(xué)科的探究：知識(shí)論、行動(dòng)、延伸論文、創(chuàng)造力、服務(wù)。

IB課程非常嚴(yán)格，注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、寫(xiě)作和批判性思維能力。該課程的目標(biāo)是全面發(fā)展學(xué)生，幫助他們達(dá)到獲得IB文憑的所有要求。然而，一些學(xué)校也提供了IB課程的部分內(nèi)容，允許學(xué)生在不完成整個(gè)IB課程的情況下選擇個(gè)別科目。

二、AP課程介紹

先修課程(AP)項(xiàng)目是完全基于美國(guó)的高中項(xiàng)目。如今，該項(xiàng)目由管理SAT考試的大學(xué)理事會(huì)負(fù)責(zé)，但最初于20世紀(jì)50年代開(kāi)始。當(dāng)時(shí)，人們擔(dān)心美國(guó)的高中教育無(wú)法為學(xué)生提供足夠的準(zhǔn)備，讓他們適應(yīng)大學(xué)水平的課程和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。因此，AP課程的目標(biāo)是為高中生提供更具挑戰(zhàn)性的課程，使他們能夠勝任大學(xué)的學(xué)習(xí)。

即使在今天，AP課程仍然注重考試結(jié)果和考試導(dǎo)向。該課程的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生在各學(xué)科領(lǐng)域的核心能力，并使他們?yōu)閼?yīng)對(duì)大學(xué)水平的課程做好準(zhǔn)備。有才華的學(xué)生通常利用AP課程來(lái)追求更高級(jí)別的學(xué)習(xí)，超越他們的大學(xué)課程要求。

AP課程沒(méi)有統(tǒng)一的結(jié)構(gòu)或綜合課程，而是側(cè)重于個(gè)別學(xué)科的能力培養(yǎng)。每門(mén)課程由專(zhuān)家小組創(chuàng)建，旨在為高中生提供更具挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。一年的課程最終以嚴(yán)格的考試形式結(jié)束，考試成績(jī)從1到5不等，其中5分為最高分。

學(xué)生可以選擇修讀38門(mén)不同學(xué)科領(lǐng)域中的任何一門(mén)AP課程，包括：藝術(shù)、英語(yǔ)、歷史與社會(huì)科學(xué)、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)、科學(xué)、世界語(yǔ)言與文化等。需要注意的是，并非所有高中都提供所有AP課程，因此學(xué)生的選擇可能受到學(xué)校課程設(shè)置的限制。然而，通過(guò)AP課程，有興趣的學(xué)生始終可以選擇自學(xué)或家庭輔導(dǎo)的方式，并參加他們感興趣的科目的AP考試，從而獲得AP學(xué)分。

三、IB課程和AP課程的主要區(qū)別有哪些?

1.作業(yè)要求

在IB課程中，學(xué)生需要先完成課堂作業(yè)和項(xiàng)目，然后才能參加期末考試。而在AP課程中，學(xué)生可以直接參加期末考試，無(wú)需參加任何特定的課程。這意味著學(xué)生可以選擇自學(xué)、在線學(xué)習(xí)或接受輔導(dǎo)來(lái)做好準(zhǔn)備。

2.課程內(nèi)容

IB課程注重嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂學(xué)習(xí)和課外要求，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、批判性思維、寫(xiě)作和閱讀技能。而AP課程則側(cè)重于特定領(lǐng)域的核心知識(shí)培訓(xùn)。

3.評(píng)分方式

IB考試的評(píng)分范圍是1-7，而AP考試的評(píng)分范圍是1-5。

4.課程結(jié)構(gòu)

IB提供全面的課程和綜合學(xué)習(xí)，直至學(xué)生獲得最終文憑。而AP課程則提供各種個(gè)人科目，學(xué)生可以通過(guò)參加期末考試來(lái)獲取學(xué)分。

5.學(xué)科選擇

在IB課程中，學(xué)生需要從6個(gè)不同學(xué)科組中選擇至少1門(mén)課程，其中至少3門(mén)必須是高水平課程。而在AP課程中，學(xué)生可以從38門(mén)課程中的7個(gè)不同學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行選擇。

6.考試方式

IB課程的評(píng)估包括學(xué)生的課堂參與、項(xiàng)目、演示和論文等書(shū)面部分，以及期末考試。而AP課程則主要根據(jù)學(xué)生的期末考試成績(jī)進(jìn)行評(píng)估，考試包括多項(xiàng)選擇題和自由回答題。IB考試在兩年學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)舉行，而AP考試在一年學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)舉行。然而，為了進(jìn)入AP課程，許多學(xué)校要求學(xué)生首先完成一年或更長(zhǎng)時(shí)間的基礎(chǔ)或一般特定學(xué)科課程。

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