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悉尼大學(xué)電力系統(tǒng)分析與保護(hù)課程輔導(dǎo)

作者:海馬 發(fā)布時(shí)間:2024-09-26 18:02:54

ELEC5204(電力系統(tǒng)分析與保護(hù))課程為使用對(duì)稱分量理論分析電網(wǎng)提供了基礎(chǔ)。這種分析理論是理解電氣故障和設(shè)計(jì)保護(hù)策略以保護(hù)電氣設(shè)備并盡可能保持工廠安全的基礎(chǔ)。有許多想要高效學(xué)習(xí)這門(mén)課程的學(xué)生都選擇海馬課堂課程輔導(dǎo)服務(wù)。
悉尼大學(xué)電力系統(tǒng)分析與保護(hù)課程輔導(dǎo)

一、課程學(xué)習(xí)難點(diǎn)

1.理論基礎(chǔ)的理解

電力系統(tǒng)分析與保護(hù)課程涵蓋了復(fù)雜的理論知識(shí),如電力流、短路分析和系統(tǒng)穩(wěn)定性。學(xué)生需要深入理解這些理論概念,包括如何應(yīng)用電氣網(wǎng)絡(luò)定律和法拉第定律等。很多學(xué)生在將理論與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合時(shí)會(huì)感到困難,尤其是在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí),這需要扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和物理理解。

2.計(jì)算與模擬技能

該課程要求學(xué)生掌握各種計(jì)算與模擬工具,包括電力系統(tǒng)分析軟件(如MATLAB、PSS/E)。學(xué)生需學(xué)會(huì)如何使用這些工具進(jìn)行電力流計(jì)算、故障分析等。由于軟件操作復(fù)雜,初學(xué)者在界面導(dǎo)航和數(shù)據(jù)輸入時(shí)可能遇到障礙,因此,熟悉軟件的基本功能和應(yīng)用是關(guān)鍵。

3.保護(hù)設(shè)備的特性與應(yīng)用

課程內(nèi)容中還涉及電力系統(tǒng)保護(hù)設(shè)備的工作原理和特性,例如繼電器、斷路器等。學(xué)生需理解各種保護(hù)設(shè)備的功能、選擇和協(xié)調(diào)方法。由于保護(hù)設(shè)備的種類(lèi)繁多,學(xué)生往往難以掌握每種設(shè)備的適用場(chǎng)景和故障處理流程,從而影響對(duì)整個(gè)系統(tǒng)保護(hù)策略的理解。

二、輔導(dǎo)成果

進(jìn)行課程輔導(dǎo)后,您應(yīng)該能夠:

LO1 . 展示對(duì)開(kāi)關(guān)設(shè)備和其他設(shè)備功能的理解

LO2 . 展示對(duì)電氣安全問(wèn)題和系統(tǒng)接地的基本理解,并了解所呈現(xiàn)的材料范圍

LO3 . 撰寫(xiě)報(bào)告并呈現(xiàn)信息,以清晰、簡(jiǎn)潔和準(zhǔn)確地傳達(dá)工程信息,其水平與相關(guān)利益相關(guān)者的預(yù)期技術(shù)知識(shí)水平相稱

LO4 .借鑒澳大利亞規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),將經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、社會(huì)和安全問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)納入電力系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、實(shí)施和運(yùn)行中

LO5 . 設(shè)計(jì)基本保護(hù)方案,利用手頭的原則和知識(shí)以及其他可用資源,按照規(guī)范解決問(wèn)題

LO6 .使用電力系統(tǒng)模擬器在所提供材料的范圍內(nèi)設(shè)計(jì)、測(cè)試和確認(rèn)給定系統(tǒng)的保護(hù)要求

LO7 . 展示對(duì)對(duì)稱組件理論及其應(yīng)用的理解

LO8 . 運(yùn)用課程中學(xué)到的原理和概念,熟練確定電網(wǎng)中的最大和最小短路水平

LO9 .運(yùn)用所學(xué)的概念和原理知識(shí),根據(jù)所呈現(xiàn)的材料范圍,解釋為什么需要保護(hù)系統(tǒng)及其各自的功能。

LO10 . 展示對(duì)電力系統(tǒng)受到干擾時(shí)發(fā)生的電磁暫態(tài)的理解以及相應(yīng)的分析方法

LO11 .展示對(duì)電力系統(tǒng)中發(fā)生的機(jī)電暫態(tài)現(xiàn)象以及簡(jiǎn)化電力系統(tǒng)模型的基本穩(wěn)定性分析方法的理解。

海馬課堂專(zhuān)業(yè)課程輔導(dǎo)

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2.根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專(zhuān)屬備課,上課時(shí)間靈活安排。

3.中英雙語(yǔ)詳細(xì)講解課程中的考點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,并提供多方位的課后輔導(dǎo),輔助學(xué)生掌握全部課程知識(shí),補(bǔ)足短板。

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