可以的，進(jìn)行課程輔導(dǎo)有助于學(xué)生鞏固課堂上學(xué)到的知識(shí)，及時(shí)解決學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)與困惑，提升學(xué)習(xí)效率。通過(guò)定期的輔導(dǎo)，學(xué)生能更好地掌握解題技巧，提高問(wèn)題解決能力，幫助他們?cè)诳荚囍腥〉酶玫某煽?jī)。

一、是什么導(dǎo)致學(xué)生聽(tīng)不懂大學(xué)數(shù)學(xué)課?

1.基礎(chǔ)知識(shí)薄弱

許多學(xué)生在中學(xué)階段沒(méi)有打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，進(jìn)入大學(xué)后，面對(duì)更復(fù)雜的數(shù)學(xué)概念時(shí)，容易感到困惑。例如，函數(shù)、微積分和線性代數(shù)等基礎(chǔ)知識(shí)是大學(xué)數(shù)學(xué)的核心，但如果學(xué)生在這方面理解不透徹，很容易跟不上大學(xué)課程的進(jìn)度。

2.教學(xué)方法不適應(yīng)

大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)通常更加理論化和抽象，教師講授內(nèi)容速度較快，且不再像中學(xué)那樣頻繁進(jìn)行詳細(xì)講解和練習(xí)。如果學(xué)生不主動(dòng)預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)，他們可能難以適應(yīng)這種教學(xué)方式，從而聽(tīng)不懂課程內(nèi)容。

3.抽象思維能力不足

大學(xué)數(shù)學(xué)強(qiáng)調(diào)邏輯推理和抽象思維，許多定理和公式需要學(xué)生具備一定的抽象思維能力才能理解。如果學(xué)生習(xí)慣于依賴具體的數(shù)字和例題，而不注重概念和邏輯的理解，他們很容易感到困惑，難以掌握核心內(nèi)容。

二、熱門輔導(dǎo)課程有哪些?

1.MTH1020 - 變化分析

本單元主要培養(yǎng)批判性思維以及對(duì)數(shù)學(xué)幾個(gè)重要領(lǐng)域的全面理解，使您掌握適用于特定學(xué)科的多種技術(shù)和技能，例如自然科學(xué)、工程學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)。

2.MTH1030 - 建模技術(shù)

本單元將全面幫助您理解基本的線性代數(shù)和高級(jí)微積分，使您掌握適用于自然科學(xué)、工程學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和許多其他學(xué)科的多種技術(shù)和技能。

3.MTH2010 - 多元微積分

本單元涵蓋多變量函數(shù)、偏導(dǎo)數(shù)、極值、拉格朗日乘數(shù)。多重積分、線積分、曲面積分。向量微分學(xué);梯度、除數(shù)和旋度。高斯和斯托克斯積分定理。

4.STA1010 - 科學(xué)統(tǒng)計(jì)方法

本單元涵蓋描述統(tǒng)計(jì)、散點(diǎn)圖、相關(guān)性、最佳擬合線?；靖怕收摗Ｊ褂谜龖B(tài)分布、t 分布和二項(xiàng)分布的置信區(qū)間和假設(shè)檢驗(yàn)。計(jì)算機(jī)軟件的使用。統(tǒng)計(jì)分析的正式處理和概率在統(tǒng)計(jì)推斷中的作用。

5.MAT1830 - 計(jì)算機(jī)科學(xué)離散數(shù)學(xué)

本單元介紹離散數(shù)學(xué)的基本主題，包括組合學(xué)、集合、關(guān)系和函數(shù);邏輯和證明方法，尤其是歸納證明;概率論、貝葉斯定理;遞歸;遞歸關(guān)系;樹(shù)和其他圖形。它建立了計(jì)算機(jī)科學(xué)和軟件工程研究所需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

海馬課堂專業(yè)課程輔導(dǎo)

1.擁有4000+嚴(yán)選碩博學(xué)霸師資。針對(duì)學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，匹配背景相符的導(dǎo)師。

2.根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專屬備課，上課時(shí)間靈活安排。

3.中英雙語(yǔ)詳細(xì)講解課程中的考點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，并提供多方位的課后輔導(dǎo)，輔助學(xué)生掌握全部課程知識(shí)，補(bǔ)足短板。

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