許多留學生在經(jīng)濟學的學習之路上遭遇重重困難。比如有的老師要求學生使用 Stata 軟件進行分析，卻未給予相應的教學指導。如果大家需要相應的輔導可以點擊藍字咨詢專業(yè)的課程輔導老師哦！

而且，Econ 課程里大量抽象復雜的理論，像 supply&demand(供求關系)、marginal utility(邊際效用)等，常常讓學生們感到困惑。眾多課程涉及到 cash flow(現(xiàn)金流)、balance sheet(資產(chǎn)負債表)等內(nèi)容，還需要運用數(shù)學模型和 quantitative methods(定量方法)來解決經(jīng)濟問題，這對于數(shù)學基礎相對薄弱的留學生來說，無疑是巨大的挑戰(zhàn)。

那么，如何才能在英國經(jīng)濟學專業(yè)的學習中脫穎而出呢?以下是一些寶貴的學習經(jīng)驗：

一、理解核心概念

經(jīng)濟學的大廈是由眾多重要概念構建而成的。對于這些概念，不能僅僅停留在表面的記憶，而要深入探究其內(nèi)涵與應用場景。例如 supply&demand 這一概念，它貫穿于整個經(jīng)濟學體系，影響著市場的價格形成、資源配置等多方面。學生們應該逐個概念去鉆研，先徹底理解其本質(zhì)，再去思考在不同的經(jīng)濟情境下如何運用，切不可盲目地通過刷題來試圖掌握，這樣只會事倍功半。

二、鞏固數(shù)學知識

由于經(jīng)濟學對數(shù)學有著較高的要求，精通微積分 calculus、線性代數(shù)等數(shù)學知識是學好經(jīng)濟學的必備條件。在計量經(jīng)濟學中，大量運用數(shù)學方法進行數(shù)據(jù)分析和模型構建。例如，通過建立數(shù)學模型來預測經(jīng)濟趨勢、分析變量之間的關系等。因此，學生們需要多做相關的練習題，提升自己的解題能力，這樣才能在面對復雜的經(jīng)濟問題時，運用數(shù)學工具進行有效的分析和解決。

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三、嘗試找輔導

在經(jīng)濟學的教學過程中，常常存在一種奇特的現(xiàn)象：學 econ 的學生聽不懂老師在講什么，而講課的老師自身雖然學富五車，卻難以清晰地向學生闡述明白。在這種情況下，尋找一個中英雙語的 G5 牛劍碩博作為輔導老師是一個明智之舉。

像海馬課堂，其導師庫中的海外碩博全職導師，均來自 QS 高校，他們的學歷、績點、畢業(yè)學位均真實可查。雖然課時費并非低廉，但大多數(shù)英國留學生還是能夠負擔得起的。畢竟，從導師的嚴格錄取到專業(yè)培訓上崗，耗費了大量的人力成本，而這種輔導能夠做到濃縮時長不濃縮質(zhì)量，讓學生直接得到學霸的真?zhèn)?，在提高學習效率的同時提升考試分數(shù)。

英國的教學方式側重于學生的自主學習和獨立思考，這與國內(nèi)的教學方式存在較大差異。在經(jīng)濟學的學習上，自主探索固然重要，但適時地借助專業(yè)輔導，能夠幫助留學生更好地適應英國的教學模式，理解經(jīng)濟學的奧秘，真正培養(yǎng)出敏銳的經(jīng)濟學頭腦，從而在英國經(jīng)濟學課程的學習中取得優(yōu)異的成績，為未來的學術研究或職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎。

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