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在杜倫大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中,若因 AI 使用不當(dāng)或引用規(guī)范問題致使查重率高而被指控學(xué)術(shù)不端,同學(xué)們該如何有效應(yīng)對呢?HighMark 申訴為大家詳細(xì)解析應(yīng)對之策,點擊藍(lán)字咨詢HighMark的老師哦!
當(dāng)收到學(xué)校的指控信時,務(wù)必認(rèn)真研讀其中內(nèi)容,精準(zhǔn)找出學(xué)校所指出的問題所在,也就是明確指控點。這將成為后續(xù)制定應(yīng)對策略的關(guān)鍵依據(jù),只有清楚了解學(xué)校認(rèn)為哪里存在問題,才能有的放矢地進行申訴準(zhǔn)備。
1.嚴(yán)重后果
學(xué)術(shù)不端行為一旦被認(rèn)定,將會成為個人學(xué)術(shù)生涯中的污點,且這個污點將伴隨一生。這對同學(xué)們未來的升學(xué)和就業(yè)都會產(chǎn)生極為不利的影響,嚴(yán)重情況下甚至可能面臨被學(xué)校勸退的風(fēng)險,直接中斷學(xué)業(yè),影響個人發(fā)展規(guī)劃。
2.中等后果
即使記錄不公開,但相關(guān)課程成績會直接歸零,并且沒有補考機會。這意味著同學(xué)們在該課程上的努力將付諸東流,需要重新規(guī)劃學(xué)業(yè)安排,可能會延長畢業(yè)時間或者影響整體學(xué)位的獲取進度。
3.較輕后果
只是扣除部分分?jǐn)?shù),但仍能獲得補考資格。雖然相對前兩種后果看似較輕,但也會對總成績產(chǎn)生影響,需要同學(xué)們在補考中努力彌補分?jǐn)?shù)損失,同時要反思自身問題,避免再次出現(xiàn)類似情況。
4.最佳結(jié)果
成功撤銷指控,從而能夠正常獲得成績。這是我們申訴的理想目標(biāo),需要同學(xué)們積極準(zhǔn)備,充分展示自己的理由和證據(jù),爭取達到這一結(jié)果。
1.了解指控與評估幾率
仔細(xì)研究學(xué)校的指控內(nèi)容以及所提供的證據(jù),對申訴成功的可能性進行客觀評估。分析學(xué)校指控的合理性以及自己能夠提供的反駁依據(jù),明確自身在申訴中的優(yōu)勢和劣勢,為后續(xù)的申訴策略制定提供參考。
2.定制申訴方案
根據(jù)個人的實際情況,如作業(yè)完成過程、對 AI 使用的真實意圖、引用資料的來源等,制定適合自己的申訴方案。方案應(yīng)具有針對性,能夠有效回應(yīng)學(xué)校的指控,突出自己的無辜或者解釋清楚問題發(fā)生的原因,同時提出合理的解決方案。
3.收集自證證據(jù)
全面收集能夠證明自己清白的證據(jù),例如作業(yè)的草稿,它可以展示作業(yè)的創(chuàng)作過程和思路演變;學(xué)習(xí)筆記,體現(xiàn)對知識的理解和整理過程;參考資料,明確資料來源的合法性和引用的規(guī)范性等。這些證據(jù)將在申訴過程中起到關(guān)鍵的支撐作用,增強申訴的可信度。
4.撰寫清晰 Statement
精心編寫 Statement,在其中要以清晰的邏輯和條理闡述自己的觀點。如實解釋 AI 使用情況,如是否是在合理的輔助范圍內(nèi)使用,是否對其產(chǎn)生的內(nèi)容進行了正確的引用和標(biāo)注;對于引用規(guī)范問題,要詳細(xì)說明自己的理解和遵循情況。同時,要表達出自己端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,對學(xué)術(shù)規(guī)范的尊重以及對錯誤(如果存在)的深刻認(rèn)識和改正決心。
5.模擬聽證會準(zhǔn)備
積極開展模擬聽證會,提前設(shè)想可能出現(xiàn)的各種問題,并準(zhǔn)備好相應(yīng)的回答。熟悉聽證會的流程和氛圍,鍛煉自己的表達能力和應(yīng)變能力,確保在正式聽證會上能夠從容應(yīng)對,清晰、準(zhǔn)確地表達自己的觀點和訴求。
HighMark 申訴特別提醒,今年眾多學(xué)校對 AI 使用的監(jiān)管愈發(fā)嚴(yán)格,持零容忍態(tài)度。一旦被查出相關(guān)問題,同學(xué)們務(wù)必迅速行動起來啟動申訴,積極爭取扭轉(zhuǎn)不利局面,維護自己的學(xué)業(yè)權(quán)益和未來發(fā)展。希望每一位杜倫大學(xué)的同學(xué)都能在學(xué)業(yè)道路上順利前行,避免學(xué)術(shù)不端問題的困擾。如果在申訴過程中遇到困難,歡迎隨時聯(lián)系 HighMark 申訴尋求專業(yè)幫助。
閱讀原文:http://cheshan.cn/news/27232_61.html
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