寫(xiě)提案的原因有很多，它們可以遵循各種各樣的格式。歸根結(jié)底，提案的目的是向個(gè)人或組織推薦自己的想法，并說(shuō)服他們你的想法是值得研究的。根據(jù)你的提案范圍的復(fù)雜性和正式性，你可能需要更多或更少的深度。
Proposal寫(xiě)作
一、格式
主題。說(shuō)明你的主題和你寫(xiě)提案的目的。
范式。描述你的聽(tīng)眾所了解的當(dāng)前狀態(tài)或理解。
差距：確定當(dāng)前范式所認(rèn)為的實(shí)踐中的知識(shí)差距。說(shuō)明缺少什么（這基本上是一個(gè)問(wèn)題陳述）。
預(yù)測(cè)：預(yù)測(cè)提案的組織結(jié)構(gòu)，使你的讀者確切地知道應(yīng)該期待什么。然后在整個(gè)提案中遵循這一順序。
研究。詳細(xì)解釋你將進(jìn)行的研究，以了解更多關(guān)于問(wèn)題/差距和解決方案。
命題。根據(jù)你的研究，提出一些新的東西，以填補(bǔ)空白或解決問(wèn)題。
二、 提案是用來(lái)解決問(wèn)題的
關(guān)于如何寫(xiě)提案，你需要知道的最基本的事情是，你是在為一個(gè)問(wèn)題提出解決方案。這意味著你應(yīng)該知道這個(gè)問(wèn)題是什么，它有多嚴(yán)重，它影響到誰(shuí)，這個(gè)問(wèn)題在過(guò)去是如何解決的（如果有的話），以及你期望如何以一種前所未有的方式來(lái)解決它。
三、受眾很重要
盡管你可能在技術(shù)或商業(yè)寫(xiě)作課上被教導(dǎo)過(guò)，但寫(xiě)建議書(shū)并沒(méi)有精確的公式。最終，一個(gè)真實(shí)的人將會(huì)閱讀（如果你不小心的話，也可以不閱讀）你的提案，你必須迎合他們的期望。當(dāng)你為一項(xiàng)資助寫(xiě)提案時(shí)，你必須遵循該組織給出的指導(dǎo)方針。如果你不這樣做，你的提案幾乎肯定會(huì)被扔掉。如果你正在為你的公司寫(xiě)一份提案，看看過(guò)去寫(xiě)過(guò)什么提案。遵循人們的期望。
四、建議書(shū)是有說(shuō)服力的文件
也許這看起來(lái)很明顯，但當(dāng)你寫(xiě)一份提案時(shí)，你正試圖說(shuō)服人們讓你繼續(xù)推進(jìn)你的偉大想法。為了讓別人加入，你必須要有令人印象深刻的、無(wú)可置疑的說(shuō)服力。因此，確保你的提案的每一部分都能讓你的項(xiàng)目聽(tīng)起來(lái)很重要、有價(jià)值、有價(jià)值、清晰、有效、安全、可行，或者其他任何可能對(duì)審查者有說(shuō)服力的東西。此外，確保避免使你聽(tīng)起來(lái)對(duì)自己沒(méi)有信心或?qū)ψ约禾孕诺年愂?。在?tīng)起來(lái)無(wú)能（當(dāng)你說(shuō) "我認(rèn)為 "或 "我相信 "或 "我猜測(cè)......"）和聽(tīng)起來(lái)傲慢（當(dāng)你說(shuō) "我相信你會(huì)同意 "或 "我是你的最佳選擇"）之間有一條細(xì)線。
五、建議書(shū)通常不會(huì)只由一個(gè)人閱讀
當(dāng)你寫(xiě)提案時(shí)，你應(yīng)該意識(shí)到有幾個(gè)人通常會(huì)評(píng)估你所提出的建議的可行性。而每個(gè)人在批準(zhǔn)提案方面都有不同的利益。會(huì)計(jì)師可能負(fù)責(zé)閱讀你的預(yù)算部分，但可能不看其他東西。一個(gè)閱讀委員會(huì)可能只看執(zhí)行摘要，以便快速驗(yàn)證?；蛘咭粋€(gè)專業(yè)小組可能只對(duì)你的方法論感興趣。重要的是，你要提前認(rèn)識(shí)到誰(shuí)可能會(huì)最關(guān)心提案的每一部分。
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