醫(yī)學(xué)科學(xué)，例如醫(yī)學(xué)微生物學(xué)及其臨床病毒學(xué)，是將科學(xué)應(yīng)用于臨床信息和發(fā)明的應(yīng)用科學(xué)，然而多余的臨床創(chuàng)新，其發(fā)展更明確地是生物醫(yī)學(xué)或生物醫(yī)學(xué)設(shè)計(jì)。應(yīng)用科學(xué)同樣可以應(yīng)用正式的科學(xué)，例如，測(cè)量和可能性概率，如在疾病傳播的研究中。遺傳性的疾病傳播研究是一門應(yīng)用科學(xué)，同時(shí)應(yīng)用有機(jī)和統(tǒng)計(jì)技術(shù)。

一、應(yīng)用科學(xué)的目的

基礎(chǔ)科學(xué)和應(yīng)用科學(xué)的結(jié)合被稱為醫(yī)學(xué)科學(xué)，其特殊的歷史包括作為藝術(shù)和科學(xué)的醫(yī)療行為。臨床科學(xué)包括一系列的醫(yī)療服務(wù)演練，通過(guò)對(duì)疾病的預(yù)測(cè)和治療來(lái)保持、重建和恢復(fù)。人類臨床科學(xué)的程度和范圍覆蓋了許多其他聯(lián)合領(lǐng)域，并且有不同種類的力量與臨床科學(xué)的研究和實(shí)踐相關(guān)。

二、應(yīng)用科學(xué)的科目

工程學(xué)

農(nóng)業(yè)、食品科學(xué)和漁業(yè)

林業(yè)和園藝

醫(yī)學(xué)科學(xué)

統(tǒng)計(jì)學(xué)

考古學(xué)和應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)

三、應(yīng)用科學(xué)第1/2級(jí)作業(yè)題目

應(yīng)用科學(xué)的原則

化學(xué)和我們的科學(xué)地球

能源和宇宙的科學(xué)

生物學(xué)與環(huán)境的應(yīng)用科學(xué)

四、應(yīng)用科學(xué)3級(jí)作業(yè)題目

實(shí)用科學(xué)程序和技術(shù)

科學(xué)的原理和應(yīng)用

實(shí)驗(yàn)室技術(shù)及其應(yīng)用

科學(xué)調(diào)查技能

科學(xué)的原理和應(yīng)用

低溫技術(shù)和真空技術(shù)

法醫(yī)交通碰撞調(diào)查

材料科學(xué)

法醫(yī)證據(jù)，收集和分析

法醫(yī)火災(zāi)調(diào)查

醫(yī)學(xué)物理學(xué)應(yīng)用

調(diào)查項(xiàng)目

人體調(diào)節(jié)和生殖

當(dāng)代科學(xué)問(wèn)題

人類身體系統(tǒng)的生理學(xué)

生物分子和新陳代謝的途徑

疾病和傳染病

遺傳學(xué)和基因工程

無(wú)機(jī)化學(xué)的應(yīng)用

有機(jī)化學(xué)的應(yīng)用

五、應(yīng)用科學(xué)中涵蓋的概念

1、有機(jī)化學(xué)

本單元鼓勵(lì)你通過(guò)明確的代謝途徑以及這些途徑如何在不同的蛋白質(zhì)的幫助下被引導(dǎo)，創(chuàng)造關(guān)于生物體內(nèi)各種合成部分的堅(jiān)實(shí)信息。我們的應(yīng)用科學(xué)任務(wù)協(xié)助專家為你提供如何納入不同的生化策略，例如，電泳、離心和色譜法，以形成你的調(diào)查基礎(chǔ)。這些都是為了在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境中行事，在那里你需要堅(jiān)持這樣的詞相關(guān)的健康和安全準(zhǔn)則。如果你有任何疑問(wèn)，我們的應(yīng)用科學(xué)任務(wù)專家會(huì)不斷幫助你。

2、細(xì)胞結(jié)構(gòu)及其功能

這個(gè)比較單元評(píng)估澄清中央結(jié)構(gòu)障礙的要點(diǎn)，以及細(xì)胞結(jié)構(gòu)內(nèi)的各種大分子類別。人們可以熟悉圍繞細(xì)胞和細(xì)胞器層的大量想法，以及談?wù)撆c細(xì)胞消化系統(tǒng)有關(guān)的系統(tǒng)和能量流。

3、質(zhì)量技術(shù)

這個(gè)比較單元希望教授所有在利用原子和遺傳質(zhì)量方面出現(xiàn)的策略和技術(shù)。弄清楚這些理念如何應(yīng)用于診斷、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療和氣候的不同領(lǐng)域。

4、動(dòng)物的多樣性

生物多樣性被稱為動(dòng)物多樣性，其原因是環(huán)繞著常規(guī)的存在，在那里可以得到一個(gè)體面的處理不同的主題，包括結(jié)構(gòu)，生命周期，只是作為各種生物擴(kuò)大集會(huì)的元素。所有與生物繁殖和身體措施有關(guān)的技術(shù)都在不同的動(dòng)物群中確定，包括陸地和水的生物、蠕蟲、脊椎動(dòng)物和有翼動(dòng)物。

5、植物的多樣性

本單元主要介紹了植物在農(nóng)業(yè)企業(yè)、氣候環(huán)境和栽培等各種控制中的屬性和影響。在這一課程中，人們需要展示有關(guān)安排和科學(xué)分類的信息，以成功地將不明顯的植物區(qū)分到一個(gè)特定的類別或動(dòng)物群體水平。

6、先進(jìn)的免疫學(xué)和細(xì)胞技術(shù)

如果沒(méi)有基本的推理能力、自我協(xié)調(diào)能力和批判性思維，就無(wú)法掌握高級(jí)免疫學(xué)和細(xì)胞技術(shù)中相互關(guān)聯(lián)的觀點(diǎn)。通過(guò)幫助應(yīng)用科學(xué)理解不同標(biāo)準(zhǔn)的高級(jí)信息，對(duì)獲得免疫學(xué)和執(zhí)行其利用來(lái)解決有機(jī)框架范圍內(nèi)的問(wèn)題很重要。

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