在進(jìn)行Assignment正式寫(xiě)作之前我們都需要進(jìn)行一些準(zhǔn)備工作，讓后再開(kāi)始寫(xiě)作。不要小瞧這些事情，它是你作業(yè)高分的不可或缺的手段。

Assignment寫(xiě)作

第一階段：計(jì)劃和任務(wù)前的寫(xiě)作技巧

任務(wù)作文的計(jì)劃技巧包括調(diào)查要點(diǎn)，選擇納入哪些數(shù)據(jù)，集合思想，然后再回到更多的研究。

通過(guò)制定基本階段的時(shí)間表來(lái)鎖定任務(wù)。

要理智地確保事情需要多少時(shí)間。

你可以在得到課程數(shù)據(jù)后盡快考慮任務(wù)，從而節(jié)省時(shí)間。

在你參加講座和教學(xué)練習(xí)以及進(jìn)行背景閱讀時(shí)，要記住要點(diǎn)。

第二階段：收集信息

當(dāng)你開(kāi)始為你的任務(wù)收集材料時(shí)，你應(yīng)該參考你的講座和教學(xué)練習(xí)筆記、課程材料和我們的任務(wù)撰寫(xiě)提示。關(guān)于數(shù)據(jù)收集的任務(wù)撰寫(xiě)技巧包括發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)，閱讀和做筆記，收集，安排數(shù)據(jù)，以及建立一個(gè)布局。

參觀圖書(shū)館或?qū)ふ乙粚?duì)一的指導(dǎo)練習(xí)。

只利用合法作者和出版物的權(quán)威來(lái)源，例如學(xué)院、政府辦公室或公司。

試圖影射文章而不是課程書(shū)。教科書(shū)對(duì)于整體概述是有用的;然而，文章提供了關(guān)于該問(wèn)題的參與和現(xiàn)代觀點(diǎn)。

區(qū)分出一篇關(guān)于你的主題的重要期刊文章，并從其參考文獻(xiàn)列表中找到進(jìn)一步的資源。

決定應(yīng)該納入的資源數(shù)量。

第三階段：閱讀和做筆記

直接閱讀鼓勵(lì)你更有收獲。接下來(lái)是一些處理你的理解負(fù)擔(dān)和做筆記的廣泛任務(wù)的寫(xiě)作技巧。

根據(jù)你的需要對(duì)書(shū)籍進(jìn)行分類(lèi)，在時(shí)間允許的情況下閱讀背景資料。

在你開(kāi)始閱讀一本書(shū)之前，先了解全局;調(diào)查章節(jié)和部分的清單。

首先，要理解作者在你閱讀的行文中所暗示的內(nèi)容。除非你理解了大綱的內(nèi)容，否則盡量不要繼續(xù)閱讀。

盡量不要拿塊狀文本。用你自己的話(huà)來(lái)總結(jié)思想，并確保你保持完整的意思。

謹(jǐn)慎地記下所有參考資料的細(xì)節(jié)，包括出版商、出版地等等。這將有助于你迅速追蹤資料來(lái)源。

第四階段：制定論文聲明

以下是制定論文聲明的提示。

保持與幾個(gè)句子的聯(lián)系，抓住任務(wù)的中心主張，并形成介紹的一部分。

當(dāng)你在談話(huà)中提出想法時(shí)，檢查它是否與你的論文陳述相一致。

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