作為英國(guó)的紅磚大學(xué)之一，謝菲爾德大學(xué)始終對(duì)學(xué)生的學(xué)術(shù)質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格的把控，因此，謝菲爾德大學(xué)某些熱門專業(yè)的掛科率可以達(dá)到10%左右。如果你在掛科后，發(fā)現(xiàn)自己受到了特殊情況的影響，那么我們建議你提出申訴。下面，我將向大家簡(jiǎn)單說(shuō)明謝菲爾德大學(xué)掛科申訴的流程。

一、以書(shū)面形式向?qū)W校提出學(xué)術(shù)申訴

1.確定申訴理由

謝菲爾德大學(xué)明確認(rèn)同的申訴理由只有以下三種：

(1)程序錯(cuò)誤

在學(xué)校管理體系中，偶爾會(huì)發(fā)生程序錯(cuò)誤，可能影響到學(xué)生的利益。首先，學(xué)校存在程序錯(cuò)誤是指在處理學(xué)生事務(wù)或應(yīng)用紀(jì)律處分方面可能發(fā)生的技術(shù)或程序上的失誤。這可能包括信息系統(tǒng)故障、文件處理錯(cuò)誤或人為疏漏等。在這種情況下，學(xué)生有權(quán)要求學(xué)校重新審視其個(gè)案，確保程序上的正確性。

(2)新證據(jù)

學(xué)生可能會(huì)在審查過(guò)程中提供一些新的減輕處罰情節(jié)的證據(jù)。這種情況下的證據(jù)可能是在審查過(guò)程中未能提供的，因而學(xué)生沒(méi)有機(jī)會(huì)在早期階段呈交。這可能包括相關(guān)證人的陳述、證明文件或其他支持學(xué)生辯護(hù)的關(guān)鍵信息。學(xué)生有權(quán)向?qū)彶閱T提交這些新證據(jù)，以期對(duì)其面臨的處罰做出公正的評(píng)估。

(3)學(xué)術(shù)不端決定申訴

學(xué)生對(duì)學(xué)校對(duì)學(xué)術(shù)不端行為所做出的行動(dòng)有權(quán)提出申訴。這為學(xué)生提供了一個(gè)正當(dāng)?shù)那?，確保學(xué)校的決定是公正合理的。學(xué)生在此過(guò)程中可以通過(guò)提交書(shū)面申訴或參與聽(tīng)證會(huì)等方式表達(dá)他們的觀點(diǎn)，并對(duì)學(xué)校的裁決提出異議。

2.搜集申訴證據(jù)

在進(jìn)行學(xué)術(shù)上的申訴時(shí)，你必須充分提供與你疾病相關(guān)的證據(jù)，同時(shí)詳細(xì)說(shuō)明為何在規(guī)定時(shí)間內(nèi)無(wú)法提交情有可原的情況表。這確保了你的申訴材料是全面且可信的。在提供健康證明的同時(shí)，你也需要詳細(xì)說(shuō)明導(dǎo)致延誤的具體原因，以便評(píng)審委員會(huì)更好地了解你的處境。

然而，需要注意的是，一般情況下，僅僅因?yàn)槟愀杏X(jué)身體不適或想要等待某些結(jié)果而推遲披露信息，并不被視為正當(dāng)理由。

二、外部審查

高等教育獨(dú)立評(píng)審員辦公室(OIA)正在執(zhí)行一項(xiàng)獨(dú)立計(jì)劃，負(fù)責(zé)審查學(xué)生的投訴事宜。謝菲爾德大學(xué)是該計(jì)劃的成員之一。

通常情況下，你需要在大學(xué)內(nèi)完成學(xué)生投訴程序后，方可尋求OIA的協(xié)助。一旦你完成了大學(xué)內(nèi)部的投訴程序，并且發(fā)現(xiàn)他們無(wú)法進(jìn)一步處理你的問(wèn)題，你將會(huì)收到一封“程序完成”信函。如果你對(duì)最終申訴結(jié)果感到不滿意，那么你有權(quán)向OIA申請(qǐng)審查你的案件。

當(dāng)海外學(xué)習(xí)遇到掛科時(shí)，一定要積極的去申訴，避免學(xué)校處分影響學(xué)業(yè)。海馬課堂擁有專業(yè)的申訴服務(wù)團(tuán)隊(duì)，承諾導(dǎo)師真實(shí)教育背景。6V1定制申訴方案，24小時(shí)及時(shí)響應(yīng)。7000+申訴成功案例，560+申訴導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),豐富的申訴經(jīng)驗(yàn)，幫助留學(xué)生解決掛科，挽回學(xué)業(yè)。關(guān)于“謝菲爾德大學(xué)掛科申訴的流程是怎樣的呢”相關(guān)問(wèn)題，歡迎咨詢海馬課堂。