HighMark 申訴項(xiàng)目組將為大家詳細(xì)解析 LSE 掛科后的相關(guān)情況與應(yīng)對(duì)策略，點(diǎn)擊藍(lán)字可以直接咨詢我們哦！

一、軟掛政策

軟掛條件：LSE 確實(shí)存在軟掛機(jī)制，但并非毫無(wú)限制。具體而言，一般允許軟掛 0.5 - 1 個(gè)學(xué)分的課程，然而這需要滿足特定條件，詳細(xì)的軟掛政策同學(xué)們可以在學(xué)校官網(wǎng)進(jìn)行深入查詢與了解。例如，可能會(huì)涉及到課程的類別要求、整體學(xué)業(yè)表現(xiàn)的綜合考量等因素，只有在符合這些特定條件的情況下，才有可能獲得軟掛資格。

二、硬掛政策

硬掛標(biāo)準(zhǔn)差異：不同課程的硬掛標(biāo)準(zhǔn)存在明顯差異。以經(jīng)濟(jì)學(xué)課程為例，某些課程將 29 分以下界定為硬掛標(biāo)準(zhǔn)，而其他課程可能設(shè)定在 39 分以下。這就要求同學(xué)們對(duì)自己所學(xué)課程的具體硬掛標(biāo)準(zhǔn)有清晰的認(rèn)識(shí)，以便在成績(jī)不理想時(shí)能夠準(zhǔn)確判斷自己的處境。

補(bǔ)考規(guī)定：一旦被判定為硬掛，相應(yīng)課程可以進(jìn)行補(bǔ)考。但需要注意的是，補(bǔ)考分?jǐn)?shù)會(huì)被 cap 在及格分上，這意味著即使在補(bǔ)考中取得了更高的分?jǐn)?shù)，最終記錄的成績(jī)也只能是及格分，這對(duì)于那些希望通過(guò)補(bǔ)考大幅提升成績(jī)以拉高均分的同學(xué)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)較大的限制。

三、補(bǔ)考結(jié)果

學(xué)位影響：補(bǔ)考結(jié)果對(duì)學(xué)位等級(jí)有著直接的關(guān)聯(lián)。如果補(bǔ)考不及格，可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)位降級(jí)。原本有機(jī)會(huì)獲得 Distinction 學(xué)位的同學(xué)，可能會(huì)因?yàn)檠a(bǔ)考未通過(guò)而只能獲得 Merit 學(xué)位，這對(duì)同學(xué)們未來(lái)的升學(xué)與職業(yè)發(fā)展可能產(chǎn)生一定的阻礙。

無(wú)上限補(bǔ)考申訴：若不想受到補(bǔ)考分?jǐn)?shù) cap 的影響，同學(xué)們可以進(jìn)行申訴，爭(zhēng)取補(bǔ)考分?jǐn)?shù)無(wú)上限。但申訴需要有充分合理的理由，并提供相應(yīng)的證據(jù)支持，例如因特殊情況(如生病、家庭突發(fā)重大變故等)影響了補(bǔ)考發(fā)揮，從而向?qū)W校表明自己具備取得更高分?jǐn)?shù)的能力與潛力，值得學(xué)校給予無(wú)上限補(bǔ)考的機(jī)會(huì)。

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四、申訴機(jī)會(huì)

學(xué)術(shù)不端申訴：當(dāng)接到學(xué)術(shù)不端指控時(shí)，這是極為嚴(yán)峻的情況，需要立即申訴。申訴的目的在于撤銷指控或減輕處罰，因?yàn)閷W(xué)術(shù)不端一旦成立，將會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和未來(lái)發(fā)展造成極為嚴(yán)重的負(fù)面影響。在申訴過(guò)程中，要詳細(xì)說(shuō)明情況，提供能夠證明自己清白或情有可原的證據(jù)，如研究過(guò)程記錄、引用來(lái)源說(shuō)明等。

多門掛科申訴：若出現(xiàn)多門掛科的情況，學(xué)生可能面臨退學(xué)風(fēng)險(xiǎn)。此時(shí)，及時(shí)申訴以保持學(xué)籍就顯得尤為關(guān)鍵。在申訴信中，要誠(chéng)懇地分析掛科原因，可能是由于課程難度過(guò)大、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、同時(shí)面臨多門高難度課程的壓力等，并提出切實(shí)可行的改進(jìn)計(jì)劃，讓學(xué)?？吹侥阌袥Q心和能力在后續(xù)的學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)不足，提升成績(jī)。

五、補(bǔ)考類型

在線補(bǔ)考申請(qǐng)：對(duì)于因特殊原因無(wú)法參加線下補(bǔ)考的同學(xué)，LSE 提供了在線補(bǔ)考的途徑。例如，因身體原因無(wú)法到校、突發(fā)緊急情況需要在外地處理等，同學(xué)們可以申請(qǐng)進(jìn)行在線補(bǔ)考。在申請(qǐng)時(shí)，需要按照學(xué)校規(guī)定的流程提交相關(guān)證明材料，說(shuō)明無(wú)法參加線下補(bǔ)考的具體原因，經(jīng)學(xué)校審核通過(guò)后，方可進(jìn)行在線補(bǔ)考。

六、重要性

升學(xué)考量：對(duì)于希望申請(qǐng)研究生的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在 LSE 獲得一等學(xué)位或二等一學(xué)位是非常重要的。許多知名高校的研究生項(xiàng)目在招生時(shí)會(huì)對(duì)申請(qǐng)者的本科學(xué)位等級(jí)有明確要求，高等級(jí)的學(xué)位將大大增加申請(qǐng)成功的概率，因此補(bǔ)考提高均分以達(dá)到理想的學(xué)位等級(jí)是這些同學(xué)的重要任務(wù)。

畢業(yè)要求：對(duì)于均分不夠升學(xué)和畢業(yè)的學(xué)生，補(bǔ)考提高均分更是至關(guān)重要。如果因?yàn)閽炜茖?dǎo)致均分過(guò)低而無(wú)法滿足畢業(yè)要求，不僅會(huì)延遲畢業(yè)時(shí)間，還可能影響未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展路徑。通過(guò)補(bǔ)考盡可能提高成績(jī)，是保障順利畢業(yè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

在 LSE 遇到掛科的情況，雖然面臨諸多挑戰(zhàn)，但并非毫無(wú)轉(zhuǎn)機(jī)。學(xué)校提供了多種處理掛科的方式，包括補(bǔ)考和申訴等途徑。關(guān)鍵在于同學(xué)們要及時(shí)行動(dòng)起來(lái)，充分了解學(xué)校的相關(guān)政策與流程，抓住每一個(gè)可能的機(jī)會(huì)，積極努力地爭(zhēng)取恢復(fù)學(xué)業(yè)、提升成績(jī)的機(jī)會(huì)。HighMark 申訴項(xiàng)目組在此提醒大家，若在掛科處理過(guò)程中遇到困難或需要專業(yè)指導(dǎo)，歡迎隨時(shí)聯(lián)系我們，我們將竭誠(chéng)為您提供幫助與支持。

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