如何進(jìn)行argue成績

如果你的最終成績與及格線僅相差1-5分，曼大的政策允許你通過argue(爭取成績提高)的方式來申請(qǐng)?zhí)岣叻謹(jǐn)?shù)。這里的關(guān)鍵是：你必須有充分的證據(jù)和合理的理由。

1.獲取feedback

在曼大，最終成績通常會(huì)附帶一份feedback，反饋內(nèi)容包括老師對(duì)你答卷的評(píng)語以及你在考試中的表現(xiàn)。如果你沒有看到feedback，可以主動(dòng)向課程導(dǎo)師申請(qǐng)。feedback是爭取成績提高的核心材料，因此你需要認(rèn)真查看并分析其中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

2.申請(qǐng)review

在得到feedback后，接下來就是申請(qǐng)review(成績復(fù)核)。在復(fù)核過程中，你需要仔細(xì)閱讀試卷，結(jié)合feedback和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，分析出至少3個(gè)具體的點(diǎn)，說明你認(rèn)為自己的答案可以得更高分。例如：

是否有論點(diǎn)或者分析與你的答案匹配，但在評(píng)分時(shí)沒有被充分考慮?

是否有某些細(xì)節(jié)或論據(jù)遺漏，導(dǎo)致你錯(cuò)失了分?jǐn)?shù)?

是否有部分內(nèi)容可以從另外的角度進(jìn)行解釋，增加答卷的深度?

3.撰寫argue letter

整理出你認(rèn)為可以加分的3個(gè)點(diǎn)后，下一步是撰寫argue letter(成績爭議信)。信中你要條理清晰地說明這些加分點(diǎn)，以及為什么這些點(diǎn)能提升你成績。例如，提到你在課堂上得到的反饋、老師講過的論點(diǎn)，或者是通過查閱資料發(fā)現(xiàn)特別貼合題目內(nèi)容的論據(jù)。

4.注意事項(xiàng)：

不要直接質(zhì)疑評(píng)分老師的學(xué)術(shù)水平。相反，可以側(cè)面提到自己在其他課程中的表現(xiàn)，甚至提及老師給予的好評(píng)，以此來增加說服力。

保持禮貌、專業(yè)，信件中最好不要出現(xiàn)情緒化的字眼。

如果成績低于45，如何應(yīng)對(duì)?

如果你的成績低于45分，直接通過argue提升成績的可能性較小。此時(shí)，你可以采取其他措施：

1.Appeal 過程

如果argue無法有效提高成績，你可以申請(qǐng)appeal(申訴)。通過申訴程序，你可以請(qǐng)求學(xué)校重新審查你的成績，并依據(jù)學(xué)校的相關(guān)政策爭取到補(bǔ)交作業(yè)或重考的機(jī)會(huì)。通常，成績低于45分的同學(xué)，學(xué)?？赡軙?huì)給予補(bǔ)交作業(yè)或其他補(bǔ)救機(jī)會(huì)。

2.補(bǔ)交機(jī)會(huì)

在一些情況下，如果你沒有通過考試或作業(yè)，學(xué)校會(huì)提供一個(gè)“補(bǔ)交”機(jī)會(huì)，允許你重新提交作業(yè)或者參加補(bǔ)考。這是一個(gè)補(bǔ)救的機(jī)會(huì)，尤其適用于那些距離及格分?jǐn)?shù)比較接近的學(xué)生。如果你能在補(bǔ)交中表現(xiàn)得更好，成績有可能被提升至及格水平，甚至可以避免掛科。

曼大成績爭議的常見誤區(qū)

誤區(qū)一：只要argue成績就能過

很多同學(xué)認(rèn)為只要argue，就能通過。但實(shí)際情況是，只有當(dāng)你能提供確鑿的證據(jù)，并且有合理的理由時(shí)，爭取成績提高的成功率才會(huì)大大提高。

誤區(qū)二：成績復(fù)核可以無限次申請(qǐng)

其實(shí)，成績復(fù)核有一定的時(shí)間限制，而且復(fù)核只能在一定范圍內(nèi)進(jìn)行。具體的復(fù)核要求和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，可以參考曼大的學(xué)生手冊(cè)或聯(lián)系相關(guān)的教務(wù)部門。

小貼士：如何提高成績爭取的幾率

1.提前準(zhǔn)備：在考試前就要養(yǎng)成與老師保持溝通的習(xí)慣，參與課外討論和小組活動(dòng)，這有助于增加老師對(duì)你表現(xiàn)的正面印象。如果有任何疑問，可以隨時(shí)向老師請(qǐng)教。

2.注意細(xì)節(jié)：考試時(shí)，盡量避免遺漏關(guān)鍵信息，做到條理清晰、邏輯嚴(yán)密。如果你的答案有爭議，最好提前知道該如何解釋自己的思路和結(jié)論。

3.時(shí)間把握：及時(shí)獲取feedback，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交爭議信。爭議信的寫作需要時(shí)間和仔細(xì)準(zhǔn)備，所以不要拖延。

結(jié)語：面對(duì)掛科，保持冷靜，理性應(yīng)對(duì)

掛科雖然是一個(gè)令人沮喪的經(jīng)歷，但并不意味著學(xué)業(yè)的終結(jié)。在曼大，成績爭議和申訴系統(tǒng)給了你一定的機(jī)會(huì)來改善結(jié)果。關(guān)鍵是要理智應(yīng)對(duì)，充分準(zhǔn)備相關(guān)材料，提出有力的理由和證據(jù)。希望每位學(xué)生都能通過適當(dāng)?shù)纳暝V方式，爭取到一個(gè)更好的結(jié)果，順利完成學(xué)業(yè)!