哪些行為屬于學(xué)術(shù)不端行為?

　　每所大學(xué)都有自己的政策，但一般來(lái)說(shuō)，“學(xué)術(shù)不端行為 ”涵蓋的問(wèn)題范圍很廣。其中最常見(jiàn)的包括：

　　1.考試期間使用筆記或設(shè)備

　　2.抄襲其他學(xué)生的作業(yè)

　　3.提交別人的作業(yè)，或讓別人提交你的作業(yè)

　　4.與他人合作完成本應(yīng)單獨(dú)完成的作業(yè)

　　5.未經(jīng)許可上交人工智能生成的作文

　　一些學(xué)生驚訝地發(fā)現(xiàn)，即使是偶然的違規(guī)行為，或者是他們沒(méi)有意識(shí)到的違規(guī)行為，也會(huì)導(dǎo)致紀(jì)律處分。

　　被指控后會(huì)發(fā)生什么?

　　如果教授或管理人員認(rèn)為發(fā)生了不當(dāng)行為，通常會(huì)有一個(gè)程序。通常先是一份正式通知--書(shū)面說(shuō)明你受到了什么指控以及接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。

　　這可能意味著提交書(shū)面解釋或參加會(huì)議。在某些情況下，學(xué)生會(huì)被要求出席聽(tīng)證會(huì)。之后，會(huì)就是否發(fā)生違規(guī)行為及結(jié)果做出決定。

　　每所學(xué)校對(duì)這些情況的處理方式都不盡相同，但大多數(shù)學(xué)校都有快速處理的截止日期和政策。重要的是不要忽視這一過(guò)程，或在沒(méi)有考慮清楚的情況下匆忙做出反應(yīng)。

　　可能的結(jié)果是什么?

　　不同校園的處罰有很大不同，但影響可能很?chē)?yán)重。學(xué)生有時(shí)會(huì)面臨：

　　1.作業(yè)或課堂零分

　　2.留校察看或停學(xué)

　　3.失去獎(jiǎng)學(xué)金或助學(xué)金

　　4.不能按時(shí)畢業(yè)

　　5.因?qū)W術(shù)不誠(chéng)實(shí)而在成績(jī)單上留下記號(hào)

　　有些學(xué)生會(huì)問(wèn)，作弊指控會(huì)記在我的成績(jī)單上嗎?在某些情況下，是的，尤其是在采取正式紀(jì)律處分的情況下。

　　即使你沒(méi)有被開(kāi)除，學(xué)術(shù)不端行為的結(jié)論也會(huì)留在你的記錄上，以后如果你申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)或試圖獲得某些專(zhuān)業(yè)的執(zhí)照時(shí)，它可能會(huì)影響到你。

　　如果你沒(méi)有學(xué)術(shù)不端呢?

　　并非每項(xiàng)指控都準(zhǔn)確無(wú)誤。有時(shí)教授們會(huì)誤解所發(fā)生的事情。有時(shí)軟件會(huì)標(biāo)記一些實(shí)際上并非不當(dāng)行為的內(nèi)容。有時(shí)，學(xué)生會(huì)因意外而陷入困境--小組合作過(guò)于緊密、指示不明確或根據(jù)事物的外觀做出假設(shè)。

　　如果你面臨一項(xiàng)你認(rèn)為是錯(cuò)誤的指控，你可能有權(quán)做出回應(yīng)，陳述你的觀點(diǎn)，并提交材料支持你的說(shuō)法。

　　不過(guò)，如何回應(yīng)也很重要。

　　為什么回應(yīng)方式很重要

　　學(xué)生經(jīng)常會(huì)問(wèn)：“如果我被指控學(xué)術(shù)不端，我該怎么說(shuō)?沒(méi)有適合所有人的腳本。你所寫(xiě)的或所說(shuō)的應(yīng)該反映你的情況、你的聲音和事實(shí)，但也要符合學(xué)校在這些情況下的期望。

　　有時(shí)，學(xué)生的反應(yīng)太快、太情緒化或太隨意--這可能會(huì)損害他們的機(jī)會(huì)，即使他們沒(méi)有任何惡意。有一個(gè)了解這一過(guò)程的人可以起到很大的作用。

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