據(jù)《紐約時(shí)報(bào)》報(bào)道，統(tǒng)計(jì)學(xué)是 21 世紀(jì)的第一職業(yè)。在愛爾蘭，雇主無法找到足夠的合格畢業(yè)生，現(xiàn)在正是選擇攻讀前途光明的學(xué)位的時(shí)候了。無論在哪里收集數(shù)據(jù)，都需要統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)分析技能。統(tǒng)計(jì)學(xué)家開發(fā)不確定性的數(shù)學(xué)模型并研究它們的屬性和適用性?，F(xiàn)代計(jì)算的力量繼續(xù)對幾乎所有科學(xué)、商業(yè)和工業(yè)領(lǐng)域的統(tǒng)計(jì)方法的發(fā)展和應(yīng)用產(chǎn)生重大影響。本文給大家?guī)?strong>都柏林大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)課程輔導(dǎo)的內(nèi)容。

一、統(tǒng)計(jì)學(xué)在教育中的作用

統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)科是數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、自然科學(xué)、商業(yè)、計(jì)算機(jī)科學(xué)和歷史的精華。無論你學(xué)習(xí)什么科目，統(tǒng)計(jì)都是最重要的。對于大多數(shù)學(xué)科來說，統(tǒng)計(jì)學(xué)是該學(xué)科賴以存在的主要支柱。依靠統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)科包括數(shù)據(jù)科學(xué)、數(shù)學(xué)、心理學(xué)、教育、醫(yī)學(xué)和哲學(xué)。如果統(tǒng)計(jì)學(xué)被排除在教育機(jī)構(gòu)之外，那就像學(xué)習(xí)一個(gè)沒有基礎(chǔ)的學(xué)科。有些人甚至稱它為 "計(jì)算的科學(xué)"。但如果你仔細(xì)觀察，它是一門關(guān)于包羅萬象的科學(xué)。沒有概率理論，世界將一無所有。最大的項(xiàng)目在統(tǒng)計(jì)學(xué)(概率)的幫助下變得成功。

二、具體例子

1.小組類比

為了提高全班的成績。以班級中某一科目的平均成績?yōu)槔?。例如，一個(gè)班級的平均成績是科學(xué)課的70%。在數(shù)據(jù)的幫助下，教師可以對課程進(jìn)行修改以提高整體成績。如果沒有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的幫助，就不能用變量來改變結(jié)果。

2.個(gè)人類比

如果你想表明學(xué)生在班級中的表現(xiàn)有所改善，那么你需要準(zhǔn)備一份統(tǒng)計(jì)報(bào)告。這樣的統(tǒng)計(jì)報(bào)告作業(yè)通常在學(xué)期末或期末考試時(shí)交給學(xué)生。

3.研究方法

在學(xué)校里，學(xué)生需要研究方法和項(xiàng)目完成研究論文、作業(yè)和畢業(yè)論文。這些研究方法使用統(tǒng)計(jì)科目來收集數(shù)據(jù)，組織數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)。特別是當(dāng)你使用定量研究方法時(shí)，你需要使用統(tǒng)計(jì)學(xué)的規(guī)律來生成你研究的最終結(jié)果。

以上就是關(guān)于都柏林大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)課程輔導(dǎo)的內(nèi)容。海馬課堂專業(yè)課程輔導(dǎo)，2100+嚴(yán)選碩博學(xué)霸師資，針對學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，匹配背景相符的導(dǎo)師，根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專屬備課，上課時(shí)間靈活安排，中英雙語詳細(xì)講解課程中的考點(diǎn)、難點(diǎn)問題，并提供多方位的課后輔導(dǎo)，輔助學(xué)生掌握全部課程知識，補(bǔ)足短板。