作為一名建筑師的培訓是通過圍繞設計工作室構建的課程體系參與“邊做邊學”的過程。設計工作室是一個創(chuàng)意實驗室，通過實驗和反思來發(fā)展學習。融入設計工作室的課程包括結構(結構工程)、環(huán)境科學(環(huán)境工程)、歷史(建筑、社會、技術)以及哲學、社會學、法律和管理(專業(yè)實踐)。該課程旨在讓你掌握成為建筑師所需的廣泛技能，包括手繪、素描、模型制作、攝影、計算機輔助繪圖、視聽和口頭表達，以及核心技能，包括概念化和設計、解決問題和與他人合作等。為了幫助大家更好地學習建筑學課程，小編為大家?guī)砹?strong>利莫瑞克大學建筑學課程輔導。

1.什么是建筑學?

建筑設計本質(zhì)上是對質(zhì)量、空間、體積、質(zhì)地、光線、陰影、材料、方案以及成本、結構和技術等現(xiàn)實要素的整體性和創(chuàng)造性的操縱，以實現(xiàn)美觀、實用且通常是藝術的目標。這使建筑學有別于工程設計，后者通常主要由數(shù)學和科學原理的創(chuàng)造性應用驅動。

室內(nèi)建筑學結合了室內(nèi)設計和建筑學的實踐，因此在這一領域工作的專業(yè)人員具有結構和承重的背景，并強調(diào)室內(nèi)空間。該領域與建筑學相似，都是處理結構和結構墻。它類似于室內(nèi)設計，因為它專注于室內(nèi)空間。

建筑學沒有單一的方法;每個建筑設計必須對其獨特的環(huán)境做出反應：地點、氣候、社會、預算和材料。

建筑物還必須具有良好的使用年限，適應不斷變化的要求，并具有靈活性，以允許不同的用途。它們還必須以可持續(xù)的方式建造，包括在建筑中使用的材料和運行所需的能源方面。

2.在設計建筑時，你需要考慮哪些因素?

·功能性： 設計是否滿足用戶的需求并有效地工作?

·結構性： 設計在結構上是否合理，是否適合于它的預期用途?

·美學性： 設計提供了怎樣的風格感?

·和諧性：設計是否與環(huán)境和建筑配合得很好?

·經(jīng)濟性： 設計是否經(jīng)濟、高效?

·可持續(xù)性： 使用了哪些材料和方法來減少能源消耗和對環(huán)境的影響?

以上就是關于利莫瑞克大學建筑學課程輔導的內(nèi)容。海馬課堂專業(yè)課程輔導，2300+嚴選碩博學霸師資，針對學生的薄弱科目和學校教學進度，匹配背景相符的導師，根據(jù)學生情況進行1V1專屬備課，上課時間靈活安排，中英雙語詳細講解課程中的考點、難點問題，并提供多方位的課后輔導，輔助學生掌握全部課程知識，補足短板。