基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究有不同的方法。本文介紹了您需要了解的研究過程的各個(gè)階段。無論是基礎(chǔ)研究還是應(yīng)用研究，都有不同的方法。在某些方面，每項(xiàng)研究都是獨(dú)一無二的，因?yàn)樗窃诓煌臅r(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行的。開展研究可能很難，但有明確的程序可循。研究過程始于對(duì)主題的總體構(gòu)思。本文將指導(dǎo)您完成研究過程的各個(gè)階段，幫助您聚焦和發(fā)展您的課題。

研究過程的各個(gè)階段

研究過程由一系列系統(tǒng)化的程序組成，研究人員必須通過這些程序來獲取項(xiàng)目認(rèn)為有價(jià)值的知識(shí)，并將重點(diǎn)放在相關(guān)主題上。要進(jìn)行有效的研究，您需要了解研究過程的各個(gè)階段并遵循這些階段。以下是研究過程的幾個(gè)步驟，讓您的工作更輕松：

1.確定問題

找到問題或提出研究問題是第一步。一個(gè)定義明確的研究問題將指導(dǎo)研究人員完成研究過程的所有階段，從確定目標(biāo)到選擇技術(shù)。有幾種方法可以獲取有關(guān)某個(gè)主題的信息并加深對(duì)該主題的理解。其中包括以下方法：

初步調(diào)查;

個(gè)案研究;

對(duì)一小群人進(jìn)行訪談;

個(gè)案研究調(diào)查。

2.文獻(xiàn)綜述

對(duì)相關(guān)研究進(jìn)行全面審查對(duì)研究過程至關(guān)重要。它可以讓研究人員確定問題的確切方面。問題一旦確定，研究人員或?qū)W者就需要進(jìn)一步了解問題。

這一階段提供了問題領(lǐng)域的背景。它讓研究人員了解以前的研究、研究的方式和結(jié)果。研究人員可以通過查閱文獻(xiàn)，使自己的工作與他人的工作保持一致。這種回顧能讓研究人員接觸到更多的知識(shí)，并幫助研究人員有效地跟蹤研究過程。

3.提出假設(shè)

在縮小研究課題范圍并確定研究課題后，下一個(gè)合乎邏輯的步驟就是提出原創(chuàng)性假設(shè)。假設(shè)解決了變量之間的邏輯關(guān)系。要提出假設(shè)，研究人員必須具備相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)。

研究人員在提出假設(shè)時(shí)必須牢記，假設(shè)必須以研究課題為基礎(chǔ)。在制定理論指導(dǎo)工作時(shí)，研究人員能夠集中精力，并始終堅(jiān)持自己的目標(biāo)。

4.研究設(shè)計(jì)

研究計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和回答研究問題的路線圖。它規(guī)定了如何獲取所需的信息。它旨在設(shè)計(jì)研究，以檢驗(yàn)假設(shè)、回答研究問題并為決策過程提供見解。

研究設(shè)計(jì)旨在最大限度地減少獲取有意義證據(jù)所需的時(shí)間、金錢和精力。這種規(guī)劃可分為四類：

調(diào)查和訪談;

實(shí)驗(yàn);

數(shù)據(jù)分析;

觀察。

5.確定研究對(duì)象

研究項(xiàng)目通常研究特定的人群、對(duì)象或企業(yè)使用技術(shù)的方式。在研究中，"人群 "一詞指的就是這個(gè)群體。人群用于確定研究課題和目的。

假設(shè)研究人員想要研究社區(qū)中的某一特定人群。在這種情況下，研究的重點(diǎn)可能是某一年齡組、男性或女性、地理區(qū)域或種族群體。研究設(shè)計(jì)的最后一步是確定樣本或人群，以便對(duì)結(jié)果進(jìn)行歸納。

6.數(shù)據(jù)收集

數(shù)據(jù)收集對(duì)于獲取回答研究問題所需的信息或知識(shí)非常重要。在每項(xiàng)研究中，都要從文獻(xiàn)或被研究者那里收集數(shù)據(jù)。應(yīng)從兩類研究人員那里收集數(shù)據(jù)。原始數(shù)據(jù)可從以下來源獲得。

實(shí)驗(yàn);

調(diào)查;

觀察;

訪談。

二級(jí)數(shù)據(jù)類別：

文獻(xiàn)綜述;

官方、非官方報(bào)告;

基于圖書館資源的方法。

7.數(shù)據(jù)分析

在計(jì)劃階段，研究人員計(jì)劃數(shù)據(jù)分析。收集數(shù)據(jù)后，研究人員對(duì)其進(jìn)行分析。根據(jù)本階段選擇的方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行審查和展示。

數(shù)據(jù)分析涉及一系列密切相關(guān)的步驟，如確定類別、通過編碼和制表將這些類別應(yīng)用于原始數(shù)據(jù)，以及隨后得出統(tǒng)計(jì)推論。研究人員可以通過應(yīng)用各種統(tǒng)計(jì)方法來分析所獲得的數(shù)據(jù)。

8.撰寫報(bào)告

完成上述步驟后，研究人員應(yīng)撰寫一份報(bào)告，詳細(xì)說明研究結(jié)果。起草報(bào)告時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

版面設(shè)計(jì)：報(bào)告首頁應(yīng)包含標(biāo)題、日期、致謝和引言。如果有表格、圖形和圖表，應(yīng)在目錄之后列出。

引言：這一部分應(yīng)說明研究的目的和方法。這一部分應(yīng)說明研究的范圍和限制。

結(jié)論摘要：引言之后是結(jié)論和建議的非技術(shù)性摘要。如果結(jié)論篇幅較長，則應(yīng)加以總結(jié)。

報(bào)告正文：報(bào)告正文應(yīng)該有意義，并分成易于理解的幾個(gè)部分。

結(jié)論：在報(bào)告主體的最后，研究人員應(yīng)重申其研究結(jié)果。這是最終結(jié)論。

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