1.初步調查與程序

　　當一位非課程協(xié)調員的考官在學生的評估中發(fā)現(xiàn)疑似學術不端行為時，他們應像平常一樣給評估打分，然后與課程協(xié)調員協(xié)商。

　　考慮到案件的具體背景和性質，課程協(xié)調員可以盡快采取以下任何一項或全部措施：

　　a) 直接與學生討論其評估中出現(xiàn)的問題;

　　b) 與學院學術誠信顧問(如有指定)協(xié)商;

　　c) 提供或安排學生接受關于學術誠信以及如何避免學術不端的一對一建議，和/或將學生轉介至UCD圖書館和/或大學寫作中心，獲取關于良好寫作規(guī)范及如何避免學術不端的建議和指導。不良學術實踐和輕微違規(guī)可能會由課程協(xié)調員在評分組件等級表中反映在所給成績中;

　　d) 將案件提交至學院學術誠信委員會。課程協(xié)調員應提交一份簡要報告，說明懷疑的理由、該作品的副本以及任何支持證據(jù)，交由學院學術誠信委員會處理。如果決定將案件提交至學院學術誠信委員會，課程協(xié)調員可告知學生其評估已被提交至學院學術誠信委員會，并告知該委員會將就此事與其聯(lián)系，并說明可獲得的支持，例如其學生顧問或學生會休學干部。課程協(xié)調員可在未采取a-c項行動的情況下將案件提交學院學術誠信委員會。

　　2.提交至學院學術誠信委員會

　　當課程協(xié)調員提交指控時，學院學術誠信委員會將：

　　a) 通過學生的UCD郵箱地址通知學生：

　　i. 其評估因涉嫌學術不端而受到審查;應在通信中附上課程協(xié)調員的報告;

　　ii. 邀請其根據(jù)學院的學術不端行為協(xié)議對指控作出回應;

　　iii. 若未作出任何回應，委員會可在既定的時間范圍內繼續(xù)審理該案件。

　　b) 應告知學生可獲得的支持來源，例如由學生顧問和學生會提供的支持。

　　3.學院學術誠信委員會

　　3.1 在學生曾被提交至學院學術誠信委員會并被發(fā)現(xiàn)違反大學學術誠信政策的情況下，委員會將判斷該再次違規(guī)是否可以作為學院層面的學術事務處理，或是否應提交至學生紀律程序。

　　3.2 委員會將審查評估和課程協(xié)調員的報告，并作出以下決定之一：

　　如果學術不端的性質和程度需要，將案件直接提交至學生紀律程序;

　　如果此事可以適當作為輕微違規(guī)或不良學術實踐處理，則案件可退回課程協(xié)調員處理;

　　啟動學術不端處理程序，并邀請學生與學院學術誠信委員會會面，討論所涉嫌的學術不端行為案件，以協(xié)助做出決定。應盡合理努力滿足學生更改會議時間/日期的請求。然而，如果學生未回應會議通知，或不能參加或未出席會議，委員會將在其缺席的情況下繼續(xù)進行。

　　3.3 在學生提出的情況下，緩解情有可考慮納入，在委員會決定是否存在學術不端之后進行考慮。

　　如果學生指出的問題屬于《緩解情有政策》的適用范圍，并且尚未提交相關申請，委員會可以建議學生使用緩解情有程序提出申請。

　　3.4 學術誠信學院委員會的決定將以簡單多數(shù)票作出，并依據(jù)“可能性優(yōu)勢”原則判斷。

　　在確定發(fā)生抄襲的情況下，處罰將參照大學批準的抄襲量刑標準進行。

　　需要注意的是，該量刑標準不適用于指導處理其他類別的學術不端行為的處罰，例如串通作弊、考試作弊或合同代寫。

　　3.5 學術誠信學院委員會可以作出以下任何決定：

　　a)認定未發(fā)生學術不端;該評估部分的成績維持不變。不會在抄襲記錄系統(tǒng)中留下記錄。

　　b)認定發(fā)生了學術不端。在所有情況下，學生將收到口頭或書面警告，被告知在何處以及如何獲得關于學術誠信的指導(如良好寫作、引用和參考文獻實踐，以及避免抄襲和其他形式的學術不端行為)，并且該案件將被記錄在抄襲記錄系統(tǒng)中。

　　此外，委員會還可以決定：

　　i. 允許學生重新提交該評估部分，但將承擔遲交成績懲罰;

　　ii. 允許學生重新提交該評估部分，并指示成績設定封頂;學術誠信學院委員會可以根據(jù)情況，從評估部分成績等級表中的所有通過等級中選擇一個封頂成績。在設定封頂成績時，學院委員會可將其限制為 D-，或原始成績和評估部分成績等級表調整的原始成績;

　　iii. 指示該評估部分的成績被降低，且不提供重新提交的機會。學院委員會可以根據(jù)情況，從評估部分成績等級表中的所有通過等級中選擇一個成績。

　　如果處罰導致已經(jīng)被課程考試委員會批準的成績發(fā)生變更，則學術誠信學院委員會主席應請求課程協(xié)調員向考試學術委員會主席提交一份例外成績更改申請。

　　c)將該指控事件移交處理，而不做出任何決定，根據(jù)大學的學生紀律程序解決。在某些情境下，首次事件可能需要直接移交(例如：僅有單項評估的模塊、第二次或后續(xù)違規(guī)、占比很高的評估，或嚴重的學術不端行為，如合同代寫)。

　　d)決定將通過學生的UCD郵箱告知學生(抄送課程協(xié)調員)。

　　3.6 在所有轉介至大學學生紀律程序的情形中，學院學術誠信委員會應當：

　　a) 準備并發(fā)送一份簡短報告，概述懷疑的依據(jù)、轉介的原因、一份評估部分的副本及任何支持性證據(jù)，同時抄送模塊協(xié)調員;

　　b) 通過學生的UCD郵箱地址通知學生，他們的評估因涉嫌學術不端行為，已被根據(jù)學生紀律程序提交審查;

　　c) 通知學生可獲得的支持服務。當舉行會議時，學生可以選擇由一位其選擇的支持人員陪同，例如學生顧問或學生會休學官員。

　　3.7 學院學術誠信委員會將記錄事件。

　　a) 抄襲記錄系統(tǒng)是供學院記錄由學院學術誠信委員會發(fā)現(xiàn)的學術不端事件的中央大學系統(tǒng)。一名由學院負責人指定的工作人員將維護該記錄;

　　b) 系統(tǒng)訪問權限將僅限于負責執(zhí)行政策、管理學生紀律程序和維護系統(tǒng)的教職員工。這將包括學院學術誠信委員會主席及為執(zhí)行政策目的而被指定的學院工作人員，即識別學生以往違反學術誠信政策行為，并輸入學院學術誠信委員會的決定;

　　c) 根據(jù)學術不端程序收集和處理的個人數(shù)據(jù)將包括：學生姓名和學號、相關模塊代碼、不端行為類別、評估類型及學院學術誠信委員會的決定。大學關于學術不端行為的報告中將不會包含個人數(shù)據(jù)。

　　4.對學院學術誠信委員會結果的申訴

　　4.1 對委員會決定的申訴可在學院學術誠信委員會決定發(fā)出之日起10個工作日內向大學學生申訴委員會提出。

　　4.2 申訴可基于以下理由提出：

　　新證據(jù)：與決定直接相關的信息，因正當理由未能提交給學院學術誠信委員會;

　　程序不當：有證據(jù)表明與該決定相關的程序未被正確遵循，可能影響了學院學術誠信委員會的決定;

　　結果不成比例：所適用的結果在個案情況下過于嚴厲。

　　4.3 學生申訴委員會的決定。委員會可以：

　　全部或部分支持申訴;

　　駁回申訴。

　　在學生申訴委員會支持申訴的情況下，如申訴理由是程序不當或新證據(jù)，學生申訴委員會可自行決定將案件發(fā)回原決定機構重新審理，并附加學生申訴委員會認為適當?shù)臈l件，這可能包括組成一個新的委員會。

　　4.4 在支持申訴的情況下，學生申訴委員會可要求申訴人滿足特定條件，并在考慮對懲罰的申訴時，學生申訴委員會可以減少或增加懲罰，或改變懲罰的性質。